loading二年级数学思维训练之一
测 量 计 算
二年_____班 姓名______
一、基础题：
1．3米＋2厘米=（ ）米（ ）厘米 3米－2厘米=（ ）米（ ）厘米
2．用卷尺量一根钢管的长度，钢管的一端在1米刻度上，另一端在10米刻
度上，这根钢管长是（ ）米。
3．解答题：
⑴把长都是85厘米的两条布线接为一条，每条的接头都用去5厘米，连接
后布线长多少厘米？
⑵有两根铁条，一根长3米50厘米，另一根长2米40厘米，焊为一根。焊接部分长20厘米，焊后的铁条长多少厘米？
二、探究题：
⑴把两根铁条焊接为一根后长4米50厘米，接头部分是10厘米，原来的一根铁条长是2米10厘米；另一根铁条长是多少？
⑵小张把两条一样长的绳子打结连接为一条后长是20米，接头部分都是20厘米，每条绳子原来长多少米？
⑶把五个大小相同的铁环连在一起，（如图）拉紧后长是多少？
⑷画出长与宽的和是10厘米的长方形或正方形（边长是整厘米数）想一想共有几种画法？
二年级数学思维训练之二
少走弯路
二年____班 姓名_______
一、基础题： 1、选择题：
①不在同一直线上的三点，可以画出（ ）条线段。 A 1 B 2 C 3 D 4
② 有（ ）条线段。 A 4 B 5 C 10 ③ 从A到B走（ ）号路近
④把3米长的木 ，每1米锯（ ）次。 A 3 B 2 C 5
2、填空题：
①用剪刀剪一条绳子，每次都单条剪，剪一次断2段，剪4次断为 （ ）段。
②从李明家到孙敏家有（ ）条路可以走，把最近的一条打“√” ③数一数，有（ ）条线段。
三、探究题：
1、有座教学楼的走廊如下图 2、小英家想接里自来水，
（单位：米）小芬走了一圈， 请你设计出合理的最近路 走了多少米？ 线图。
3、写出从甲到乙的所有不同的走法？ 4、数一数： 有（ ）条线段 有（ ）个长方形。 有（ ）个三角形。
二年级数学思维训练之三
找规律
二年____班 姓名_______
1、 找出规律，在（ ）里填上适当的数：
⑴4、5、6（ ）8、9 ⑸2、5、8（ ）（ ）17 ⑵19、17、15、13（ ）（ ） ⑹20（ ）（ ）8、4、0 ⑶80、70、（ ）（ ）40、30 ⑺1、2、4、8（ ） ⑷5、9、13（ ）21（ ） ⑻27、9、3（ ） 2、按规律填数：
⑴20、6、17、6、14、6（ ）（ ） ⑸1、2、2、4、3、6（ ）（ ） ⑵8、8、10、6、12、4（ ）（ ） ⑹3、4、7、12、19、28（ ）（ ⑶2、5、6、9、10、13、14（ ）（ ） ⑺1、6、16、31（ ）（ ） ⑷11、6、13、9、15、12（ ）（ ） ⑻16、3、8、9、4（ ）（ ）3、填一填：1、2、3、2、3、、3、4、5（ ）（ ）（ ） 4、仔细观察图，根据规律接着画： ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸
第十幅画中应画怎样的图形？
） 二年级数学思维训练之四
巧算连加连减
二年____班 姓名_______
一、基础题：
1、计算直接写得数：
28＋46＋4= 29＋44＋1= 37＋29＋3= 98―9―21= 9＋8＋7＋6＋5＋4＋3＋2＋1= 2＋4＋6＋8＋10＋8＋6＋4＋2= 12＋14＋16＋18＋20＋18＋16＋14＋12= 2、巧算，要写出巧算过程：
45＋17＋15 26＋19＋31 24＋29＋36
93―27―33 81―22―18 73―39―`11
3、在○里填上1～9各数
⑴ ⑵把25、26、27、28、29、30、31、
32、33填入方框里，使等式成立：
（提示：先算三个数之和，再思
考填数）
二、探究题：
1、在每一个等式中的□里 2、把11、12、13、14、15、16、
填上相同的数字，使等 17、18、19填入方框里，使每 式成立。 一横行，每一直行，每一斜行
的三个数加起来和等于45。