loading音乐教案《欧美揽胜》
常州市小河中学：施健 教学目标：
1 通过演唱《桑塔露琪亚》，让学生体会、感受意大利船歌的特点。
2 欣赏《莫斯科郊外的晚上》、《故乡》等，了解俄罗斯民歌的风格。
3 通过歌曲色彩的比较，判断大小调式。 教学重点：学唱歌曲《桑塔露琪亚》
教学难点：通过体验音乐情绪和风格，判断大小调。 教学过程： 1、 导入
展示图片：罗马斗兽场、比萨斜塔、威尼斯水城 设问：这是哪个国家的著名建筑？ 教师补充介绍。 2、 新课
⑴ 学唱歌曲《桑塔露琪亚》
① 播放歌曲《桑塔露琪亚》设问：歌曲描绘了什么情景？歌曲的情绪怎样？是什么节拍？ ② 跟琴学唱，注意变化音和强弱对比。 ③ 划拍子体会三拍子的强弱规律。
④ 跟录音伴奏，体会三拍子韵律感以及船儿在水中荡漾的感
觉。
⑵欣赏歌曲《莫斯科郊外的晚上》、《故乡》。
① 聆听《莫斯科郊外的晚上》，设问：这是哪个国家的歌曲？情绪怎样？
② 欣赏、分析歌曲《故乡》 ③ 讲解音乐知识：
小调式音阶：6 1 2 3 4 5 6 适合表现 ．7．抒情、柔和、悲壮等情绪。
大调式音阶：1 2 3 4 5 6 7 1 适合表现明朗、热情、宽广等情绪。 3、 感受与听辨
播放歌曲《小路》、《扬基歌》、《孤独的牧羊人》、《绿袖子》、《在森林和原野》片断，讨论回答歌曲的情绪有何不同，分别是什么调式。
4、 小结
2008/12/18