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第（ 7）单元第（ 1）课导学案
授课时间： 课题 学习 目标 重难点 报灯名 课型 欣赏 课时 1 1. 通过欣赏《报灯名》，了解京剧数板的表演方式及丑角的特点。学习与报灯名相关的故事典故，积累一定的历史文化知识。 2. 能够用京剧数板的方法念唱《报灯名》 指导学生辨认丑角的行当，掌握京剧的基本概念及相关的知识。 教、学具Ppt、光盘、书、电子琴 准备 过程 教师活动 师生12345同学们好 问好 课前三分播放动画片段《报灯名》 钟 1初听乐曲。 2复听歌曲，听听歌曲中聆听都唱了哪些内容。 乐曲 简介 学生活动 54321老师您好 片段中都描绘了什么内容？看到了哪些灯？ 1.感受京剧的演唱形式 2.听乐曲中的歌词，都唱了哪些内容。 学 习 环 节 了解我国国粹京剧的魅力，综合性的艺术表演，热爱我国的京剧。 1．指导学生熟悉、念唱《报通过对比体会了解我国的国粹京灯名》的唱词。 剧的艺术，学唱《报灯名》。 分段2.欣赏《报灯名》的唱段欣赏 视频与这首念唱对比不同。 3.指导学生跟录音念唱。 通过学唱《报灯名》，初步了解我国的京剧，以及京了解我国的国粹经典，学唱《报灯小结 剧的基本知识，丑角的行名》，以及京剧的相关知识。 当与京剧的角色分类。
板书 设计 课后 反思 板书标题《报灯名》以及京剧角色的分类。
第（ 8）单元第（ 1）课导学案
授课时间： 课题 学习 目标 重难点 我驾飞船上蓝天 课型 欣赏 课时 1 欣赏《我驾飞船上蓝天》，感受歌曲的音乐情绪，能够表达自己的感情。 能够用语言表达自己对乐曲的理解与联想。 教、学具Ppt、光盘、书、电子琴 准备 过程 教师活动 师生12345同学们好 问好 课前用飞船和航天员的图片导三分入新课《我驾飞船上蓝天》 钟 1.初听歌曲。感受情绪 2.复听歌曲。带领同学们聆听做律动，引导学生感受歌乐曲 曲在力度、速度、节拍、节奏等方面的特点。 《我驾飞船上蓝天》是一首D大调，3/8拍的领唱合唱歌曲。歌曲可以分为两个乐段，第一个乐段由4个乐句构成，第一、第简介 二乐句与三四乐句构成平行关系，整首歌曲具有轻快飞翔般的气质，很好地表现了有理想、有朝气的新时代少年儿童的形象。 1．通过欣赏《我驾飞船上蓝天》表达自己对歌曲分段的理解，诉说自己的理欣赏 想。 2．根据歌曲拓展延伸神州5号飞船，神州6学生活动 54321老师您好 观看图片聆听歌曲。 歌曲轻快，飞翔般地。 跟老师一起做律动，感受歌曲在力度、速度、节拍的特点。 学 习 环 节 理解歌曲创作背景与作品分析。 诉说自己的理想，表达自己对歌曲的理解。 了解相关的航天知识。
号飞船、杨利伟、聂海胜、费俊龙的一些航天知识。 能够表达自己对作品的理解与情感态度，通过简单表达思想，理解乐曲。了解相关的小结 地律动，体验到歌曲在速音乐知识与航天知识。 度、节拍方面的特点。 板书标题《我驾飞船上蓝天》。 板书 设计 课后 反思