loading以填4；比5小的数有01234所以横线上可以填4；因为5-1=4比4的数有0123所以横线上可以填2；比2大的数有345所以横
解析： 4；4；2；3；3；2
【解析】【解答】解：比3大的数有4、5、6......，所以横线上可以填4；比5小的数有0、1、2、3、4，所以横线上可以填4；因为5-1=4，比4的数有0、1、2、3，所以横线上可以填2；
比2大的数有3、4、5......，所以横线上可以填3；比4小的数有0、1、2、3，所以横线上可以填3；因为1+0=1，比1的数有2、3、4、5......，所以横线上可以填2。
故答案为：4（答案不唯一）；4（答案不唯一）；2（答案不唯一）；3（答案不唯一）；3（答案不唯一）；2（答案不唯一）。
【分析】0~10按照从小到大的顺序是：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，有算式的先按照5以内加法、减法口诀表进行计算，再按照大小顺序填数即可。
17．上；上；1；2；3【解析】【解答】解：小猫在长耳猴的下面；小鸟在小猴的上面；从上往下数小鸟是第1个长耳猴是第2个小猴是第3个故答案为：下；上；1；2；3【分析】先分清楚上下然后观察每个动物的位置并确
解析： 上；上；1；2；3
【解析】【解答】解：小猫在长耳猴的下面；小鸟在小猴的上面；从上往下数，小鸟是第1个，长耳猴是第2个，小猴是第3个。 故答案为：下；上；1；2；3。
【分析】先分清楚上下，然后观察每个动物的位置并确定上下关系即可；从上往下数出每个小动物排的顺序。
18．（1）4（2）4（3）2【解析】
解析： （1）4 （2）4 （3）2 【解析】
19．3；4【解析】【解答】【分析】按数手指的方法数出这两种动物的数量然后用相应的数字表示出来
解析： 3；4 【解析】【解答】
【分析】按数手指的方法数出这两种动物的数量，然后用相应的数字表示出来。
20．5；3；5【解析】【解答】解：一共有5个人在排队买票排在第3排在第5故答案为：5；3；5【分析】图中一共有5个小朋友前面有2个人所以她排第3前面有4个人所以他排第5
解析： 5；3；5
【解析】【解答】解：一共有5个人在排队买票， 故答案为：5；3；5。
排在第3，
排在第5。
【分析】图中一共有5个小朋友，个人，所以他排第5。
前面有2个人，所以她排第3，前面有4
三、解答题
21． 3+1=4
【解析】【分析】一共有燕子的只数=线上有燕子的只数+又飞来燕子的只数，据此代入数据作答即可。 22． 3+2=5
【解析】【分析】把昨天看的页数加上今天看的页数即可求出两天共看的页数。 23． 1+4=5（个）
【解析】【分析】观察图可知，用小老鼠搬回家的南瓜个数+地里还剩的南瓜个数=小老鼠一共收的南瓜个数，据此列式解答。 24． 4-2=2（只）
【解析】【分析】观察图可知，一共有4只小象，左边有2只小象，要求右边有几只，用减法计算，据此列式解答。
25．
【解析】【分析】根据4的分合作答即可。
26．
【解析】【解答】3+1=4，5-2=3，3+2=5，5-4=1，2+0=2， 1＜2＜3＜4＜5，按从小到大的顺序排队如下：
。
【分析】根据题意，先口算出每个算式的大小，然后按从小到大的顺序排列即可。