loading从图中，你能提出哪些问题？和同桌一起写一写，并解答。看哪桌的同桌提出的问题多，解答得又对又快。 2、练习八第2题
课件出示主题图，学生说图意。学生独立解答，集体订正。 四、梯度练习，深化发展 1、基本练习 （1）拍拍手
教师出题，学生集体完成，击掌反馈得数。 704-376 500-287 468+357
（2）啄木鸟医生（改错）以学生练习中出现的错题为例。 2、提高练习 找朋友。
出示数字卡片，哪两个数相加得1000？ 说说自己的诀窍。
五、全课小结：这节课我们依靠大家的智慧对第二单元进行了整理和复习，相信同学们在今后的学习中会不断掌握复习整理的方法。
教学反思：
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