loading浙教版音乐三年级下册：第八课人民音乐家——
冼星海教案设计
教学目标：
1、 进一步体会力度、速度在音乐中的表现作用。 2、 介绍人民音乐家——冼星海。
3、 指导学生有感情地演唱?酸枣刺?，表现歌曲活泼的情绪。 教学时间：2课时 教学目标：
1、 复习?我们美丽的祖国?。 2、 介绍人民音乐家——冼星海。
3、 欣赏?保卫黄河?，进一步体会力度、速度在音乐中的表现作用。 教学过程：
【一】 复习演唱?我们美丽的祖国?。 【二】 介绍人民音乐家——冼星海。 1、 指定学生说说概要。 2、 教师归纳介绍 3、 让学生看连环画。
【三】 欣赏冼星海音乐代表作品，进一步体会力度、速度在音乐中的表现作用。
1、 初听?保卫黄河?，感受歌曲强弱。
2、 讨论，歌声强时〔齐唱〕和弱时〔轮唱〕所表现的不同情绪。 3、 教师归纳。
4、 教师简要介绍?河边对口曲?的内容和演唱形式〔对唱〕。 5、 完整地听一遍。 第二课时 教学目标：
1、 一步体会力度、速度在音乐中的表现作用。
2、 指导学生有感情地演唱?酸枣刺?，表现歌曲活泼的情绪。 教学过程：
【一】发声练习 1-C 3/4
5 3 1|5 3 1|| 咪…… 吗…… 伊…… 唷……
【二】学唱歌曲?酸枣刺?，表现歌曲活泼的情绪。 【三】新歌教学?朗朗朗朗马来了?。 1、 听录音，熟悉歌曲旋律。 2、 念念歌曲节奏。 3、 视唱最后一句。 4、 再听录音范唱
5、 轻轻地跟着琴哼唱歌曲旋律。 6、 听录音，让小朋友记歌词。 7、 轻轻地跟着琴唱歌词。 8、 反复练习，及时纠错。 9、 即兴表演。 【四】 总结