餐饮管理

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第二章 餐饮组织结构设计

一、章节学习目标与要求

1. 了解餐厅各岗位的名称及其职责,熟悉餐饮部与饭店其他部门的关系; 2. 掌握餐饮组织结构设计的原则,明确餐饮工作任务与工作细则的区别; 3. 熟悉员工配备的程序与方法; 4. 明确创造满意员工的途径。 二、考核知识点与考核要求

1. 领会餐厅各岗位的名称,熟悉其职责; 2. 掌握餐饮组织结构设计的原则;

3. 掌握影响员工配备的因素,熟悉其配制的程序与方法; 4. 熟悉员工招聘、培训、绩效考评和激励的方法和内容。 三、章节练习题 1. 名词解释

管理跨度、岗位职责、工作任务单 2. 判断题

( )(1)岗位职责也称为岗位描述或工作描述,是该岗位人员履行自己工作职责的指南。

( )(2)组织层次和管理跨度是成反比关系的。 ( )(3)创造良好的工作环境属于物质激励。 3. 填空题

(1)依据员工配备数量与营业量的关系,可将餐饮企业员工分为_________和_________员工。

(2)员工激励的形式包括_________和_________。 4. 简答题

(1)简述餐饮组织结构设计的原则。 (2)影响员工配备的因素有哪些? (3)员工招聘的途径有哪些?

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第三章 餐饮经营理念

一、章节学习目标与要求

1. 了解餐饮经营的任务;

2. 掌握餐饮经营组合的构成要素; 3. 熟悉餐饮经营的创新方式; 4. 掌握餐饮品牌的建立

二、考核知识点与考核要求

1. 熟悉餐饮经营的任务

2. 掌握餐饮经营组合的构成要素 3. 熟悉餐饮品牌与菜品的命名艺术

三、章节练习题 1.解释概念

经营组合 连锁经营 2.判断题

( )(1)内部装修、布置等内部环境也属于经营组合中的环境因素。( )(2) 饮膳质量的比较就是对“食物营养成分”的比较。 ( )(3) 饮食的值的比较是指菜品价格与价值的关系。 3.

填空题

组建连锁餐饮店的核心是_________和________。

4.简答题

(1)简述餐饮经营的任务。

(2)餐饮经营组合的构成要素有哪些? (3)如何给菜品命名?

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第四章 菜单设计

一、章节学习目标与要求

1. 明确菜单的概念与重要性,掌握菜单的分类方法及其特点; 2. 掌握菜单设计的依据; 3. 熟悉ME分析法的运用;

4. 掌握各种菜单的设计与制作的要求。 二、考核知识点与考核要求

1. 领会菜单与菜谱的区别,掌握菜单重要性;

2. 熟悉菜单的分类,尤其是重点掌握固定菜单的优劣与循环菜单的特点。 3. 掌握菜单设计的依据;

4. 明确菜单的装帧与布局应关注的内容,试着设计一份家常菜菜单。 三、章节练习题 1.解释概念

菜单 固定菜单 套餐菜单 菜单工程 2.选择题

( )(1)餐厅营业循环的起点是( )。

A.菜单设计 B采购 C加工 D销售服务

( )(2)每道菜都单独标价的菜单,我们称为( )。

A套餐菜单 B固定菜单 C零点菜单 D循环菜单 3.填空题

(1)菜单工程是指通过对餐厅菜品的_____________ 和_____________的分析,以确定菜品结构的一种分析方法。

(2)菜单的内容包括菜单的名称与价格、 _____________ 和___________。 4. 简答题

(1)简述菜单与餐厅的关系。 (2)简述固定菜单的优劣。 (3)简述菜单设计的依据。

(4)菜单的装帧与布局应注意哪些方面的要求?

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第五章 食品原料的采购与验收管理

一、章节学习目标与要求

了解采购工作对于餐饮成本控制的重要意义; 熟悉采购管理工作内容和采购程序,掌握采购数量的确定方法、制度建立、人员要求等内容; 明确验收的职责,熟悉验收操作规程,掌握验收体系内容和验收程序。 二、考核知识点与考核要求

1. 领会采购工作的重要性;

2. 重点掌握餐饮采购管理的内容,尤其是采购制度、不同原料采购数量的确定方法;

3. 明确原料验收的重要性,熟悉验收程序和操作规程,掌握验收工作内容。 三、章节练习题 1.解释概念

采购质量标准、永续盘存法 2.判断题

( )(1)菜品的采购数量不受季节的影响,一年四季可按照同一标准采购。 ( )(2)干货类食品原料不像鲜活类食品原料那样容易腐败变质,因此可以大批量地采购。 3.填空题

(1)采购制度内容包括明确岗位职责、采购权限和_______________。 (2)干货类食品原科采购数量的确定方法通常使用______和____________。 4. 简答题

(1)餐饮采购管理包括哪些内容?

(2)使用采购食品原料质量标准的好处有哪些? (3) 如何做好验收工作? (4)集中采购有哪些优缺点? 5.计算题

某餐厅要每月订购罐装菠萝一次,消耗给平均每天10罐,订购期4天。仓库管理员通过盘点,发现库存菠萝还有50罐。根据以上信息,请计算采购数量。

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