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小学英语新课程标准教材
英 语 教 案
( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学 校： 年 级： 任 课 教 师：
英语教案 / 小学英语 / 小学一年级英语教案
编订：XX文讯教育机构
小学英语教案 文讯教育教学设计
Unit 6 On a farm
教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学一年级英语科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 the first period （岳进英）
教学目标:1.能够说出：a duck， a cow， a pig，发音准确。
2.能够听懂特殊疑问句what’s this? 并能根据情况用it’s a …来回答。
3.会说歌谣 i am a cow.
教学重难点:1.能够说出：a duck , a cow, a pig , 发音准确
2.能够听懂特殊疑问句what’s this? 并能根据情况用it’s a …来回答。
教具准备:多媒体，图片，头饰
教学内容:
step1: free talk
1. t: hello, boys and girls.
ss: hello, miss yue.
2. (师走入学生中间，随意拿起学生桌上的文具用品，和学生进行对话。)
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小学英语教案 文讯教育教学设计
t：is this a book/pencil/pencil box? s: yes, it is.
(个别问，问小组，问全班。)
step2: lead in
1.(继续用文具用品)
t:is this a bag? s: no, it isn’t.
t: what’s this?
(连续多问几遍，可能有个别学生会想出回答a…，教师对此要进行表扬，并可以引出句
型it’s a …如果没有学生回答出，那么教师可以利用旧知进行引导this is a …这样学生
应该可以说出来了。)
t: we all can say “it’s a …“(板书出示)
教学句型：it’s a …（个别读，小组读，全班读。）
2.（师继续走入学生中，用他们的文具用品进行操练。）
t: what’s this?
s: it’s a …
（个别问，问同桌。）
3. (幻灯片呈现学过的水果)
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