loading这节课让学生至少带一件自己喜欢的玩具来，孩子们兴趣高涨。我让学生交流玩玩具的感受，接着让学生介绍自己的玩具造型，色彩等。我这时发现学生发言的积极性特高涨，不让他发言，那高高举起的小手是不会善罢甘休的，为得就是展示他的玩具。于是我就让学生尽情地说，说外形，说色彩，说带给自己的快乐，孩子们畅所欲言，收到了意想不到的教学效果。通过这节课我觉得教师要真正把课堂学习的时间还给学生，把学习的空间还给学生，真正让学生成为学习的主人，充分享受学习享受生活。通过本课的学习，能够培养学生和谐家庭的意识，使学生学会正确处理家庭矛盾，维护家庭的美好生活，产生良好的家庭幸福价值观；培养学生的勤俭节约的好习惯，成为一个有礼貌的人，还要拥有保护自身和家庭安全的意识以及正确处理危险的方法。四年级语文（部编版上）期中考试提升卷 班级—— 姓名—— 分数——
（本次试卷共120分，时间为90分钟）
一、我能把字写好看。（2分）
写好中国字，做好中国人。
二、看拼音写词语（8分）
pú tɑo zhú jiàn kuān kuò shuǐ dào ( ) ( ) ( ) ( ) xiū bǔ jià sh? xuǎn zé xuè yè ( ) ( ) ( ) ( ) 三、给加点字选择正确读音（4分）
鼎沸（dǐng nǎi） 闪烁（shuò shò） 鸟巢（ch?o kè） ．．．屋檐(yán zhān) 枯萎（w?i wēi） 潜藏（qián qiǎn） ．．．障碍（zhàng zhāng) 荧屏(yíng yēng) ．．三、补充词语，并按要求填空（8+2+2+2+1+1=16分）
呼（ ）唤（ ） （ ）上（ ）下 （ ）疲（ ）竭 人（ ）人（ ） 随遇（ ）（ ） （ ）（ ）不平 奔流（ ）（ ） 腾（ ）驾（ ） 1、写出两个描写神仙带有想象色彩的词语：
2、写两个ABAC式词语：
六年级的儿童虽然心理、生理都不够成熟、社会经验不足，自我保护的意识和能力有限，但其心智已经有很大发展，对很多问题已经有自己的看法，对家庭事务已经有了参与的愿望和初步能力。大多数的六年级儿童内心向往快快长大，并勇于尝试从家庭，社会，学校这类首属群体和个人性较强的生活空间走进公共生活空间，开始对公共生活感兴趣并有一定的参与意识，但对自己的权利和义务并不明晰，因此有必要对其进行未成年人相关法律知识教育，在让学生了解自己的义务的同时，学会负责任，承担自己应尽的义务。经过两年的学习，有些敏感的小学生会发现，尽管自己很努力，但依然无法达到理想的学习结果，学习的自信心因此受到挫折，甚至有放弃努力的倾向。出这节课让学生至少带一件自己喜欢的玩具来，孩子们兴趣高涨。我让学生交流玩玩具的感受，接着让学生介绍自己的玩具造型，色彩等。我这时发现学生发言的积极性特高涨，不让他发言，那高高举起的小手是不会善罢甘休的，为得就是展示他的玩具。于是我就让学生尽情地说，说外形，说色彩，说带给自己的快乐，孩子们畅所欲言，收到了意想不到的教学效果。通过这节课我觉得教师要真正把课堂学习的时间还给学生，把学习的空间还给学生，真正让学生成为学习的主人，充分享受学习享受生活。通过本课的学习，能够培养学生和谐家庭的意识，使学生学会正确处理家庭矛盾，维护家庭的美好生活，产生良好的家庭幸福价值观；培养学生的勤俭节约的好习惯，成为一个有礼貌的人，还要拥有保护自身和家庭安全的意识以及正确处理危险的方法。3、写两个带有数字的词语：
4、集市上的人太多了真是（ ）。用上本题中的词语。 5、这次考试成绩不太理想，回家的路上心里（ ）。用上本题中的词语。
五、 形近字组词（8分）
堤（ ） 探 （ ） 偷（ ） 犹（ ） 提（ ） 深 （ ） 愉（ ） 忧（ ） 六、选词填空（5分）
柔弱 柔和 柔软
1、（ ）的阳光照射在大地上，我们坐在（ ）的垫子上休息。
2、蟋蟀挖掘的工具很（ ）。
只要……就…… 不但……而且…… 即使……也…… 3、（ ）把蝙蝠的眼睛蒙上，它（ ）照样能自由飞行。
4、科学（ ）在改变着人类的精神生活，（ ）在改变着人类的物质生活。 七、积累运用（14分）
1、好问则裕， 。 2
、
，
九
月
温， 。
3、 ，长河渐落晓星沉。 4、一场秋雨一场寒， 。
六年级的儿童虽然心理、生理都不够成熟、社会经验不足，自我保护的意识和能力有限，但其心智已经有很大发展，对很多问题已经有自己的看法，对家庭事务已经有了参与的愿望和初步能力。大多数的六年级儿童内心向往快快长大，并勇于尝试从家庭，社会，学校这类首属群体和个人性较强的生活空间走进公共生活空间，开始对公共生活感兴趣并有一定的参与意识，但对自己的权利和义务并不明晰，因此有必要对其进行未成年人相关法律知识教育，在让学生了解自己的义务的同时，学会负责任，承担自己应尽的义务。经过两年的学习，有些敏感的小学生会发现，尽管自己很努力，但依然无法达到理想的学习结果，学习的自信心因此受到挫折，甚至有放弃努力的倾向。出这节课让学生至少带一件自己喜欢的玩具来，孩子们兴趣高涨。我让学生交流玩玩具的感受，接着让学生介绍自己的玩具造型，色彩等。我这时发现学生发言的积极性特高涨，不让他发言，那高高举起的小手是不会善罢甘休的，为得就是展示他的玩具。于是我就让学生尽情地说，说外形，说色彩，说带给自己的快乐，孩子们畅所欲言，收到了意想不到的教学效果。通过这节课我觉得教师要真正把课堂学习的时间还给学生，把学习的空间还给学生，真正让学生成为学习的主人，充分享受学习享受生活。通过本课的学习，能够培养学生和谐家庭的意识，使学生学会正确处理家庭矛盾，维护家庭的美好生活，产生良好的家庭幸福价值观；培养学生的勤俭节约的好习惯，成为一个有礼貌的人，还要拥有保护自身和家庭安全的意识以及正确处理危险的方法。5、博学之，审问之， ， ， 。 6、 ，碧海青天夜夜心。
7、在《暮江吟》中，运用了比喻的修辞手法的诗句是： __________________， _________________。
8、老师一直教育我们，遇到不懂的问题就要及时向他人请教，不要不好意思。正如唐代的韩愈所说：“ ？ ” 9、在《雪梅》这首诗中，诗人评价“雪”与“梅”的诗句是： “ ， 。 ” 八、按照要求完成句子练习（6分） 1、蜻蜓不是鸟类。改反问句：
2、他在绘画上取得了很高的成就。他努力学习画画。 （用关联词将两句话变成一句话。）
3、泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。（仿写比喻句）
4、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞待放的花蕾吗？
（改为陈述句） 5、王老师走过来，对我说：“不要急，没带雨具老师送你回家。” （改为转述句） 6、《穷人》这篇课文的作者是托尔斯泰写的。（修改病句）
12 九、课文直通车（9分）。
六年级的儿童虽然心理、生理都不够成熟、社会经验不足，自我保护的意识和能力有限，但其心智已经有很大发展，对很多问题已经有自己的看法，对家庭事务已经有了参与的愿望和初步能力。大多数的六年级儿童内心向往快快长大，并勇于尝试从家庭，社会，学校这类首属群体和个人性较强的生活空间走进公共生活空间，开始对公共生活感兴趣并有一定的参与意识，但对自己的权利和义务并不明晰，因此有必要对其进行未成年人相关法律知识教育，在让学生了解自己的义务的同时，学会负责任，承担自己应尽的义务。经过两年的学习，有些敏感的小学生会发现，尽管自己很努力，但依然无法达到理想的学习结果，学习的自信心因此受到挫折，甚至有放弃努力的倾向。出