loading力比多学院 http://bbs.libidos.cn/
2017年心理学考研真题简单题真题及解析
力比多学院考研历年心理学研究生入学考试考前辅导效果非常显著，通过名师辅导、视频授课、专家答疑等多种手段，提供多层次全方位优质服务获得了广大学员的普遍认可和一致好评!
力比多学院网校将在12月24日、25日专业课考试结束后，第一时间发布2017年心理学考研专业课真题，同时力比多学院金牌讲师将对真题及答案进行文字解析与估分，为广大考生提供专业服务。 关注力比多学院威信工种号：心理学考研人!回复相关关键字即可查看相关内容。
三、简答题
76．试用维纳（B. Weiner）归因理论分析能力和运气的归隐属性。 【力比多学院真题解析】
归因是指用因果关系推论的方法，从人们行为的结果寻求行为的内在动力因素。韦纳系统提出了动机的归因理论，证明了成败归因是成就活动过程的中心因素，他把“稳定性”，作为一个新的维度，把行为原因分为稳定的和不稳定的，故他从三个维度，即稳定性、内外部和可控与否来分析原因，并提出決定成败的主要原因有四个：努力、能力、任务难度、运气。
其中，能力是稳定的、内部不可控的因素，运气是不稳定的、外
力比多学院 http://bbs.libidos.cn/
部不可控的因素。
韦纳根据研究提出，如果一个新的结果和过去结果不同，人们一般归因于不稳定的因素，例如运气；如结果一致，人们一般归因于稳定的因素，例如能力。
77。简述应急状态下一般适应综合征“的阶段及其表现。 【力比多学院真题解析】应激是指人对某种意外的环境刺激所做出的适应性反应。加拿大学者汉斯塞里把应激状态下的一系列变化称为适应性综合征。
该综合症包括三个阶段，即动员、阻抗和衰竭。
(1)动员阶段：有机体在受到外界紧张刺激时，会通过自身的生理机能的变化和调节来进行适应性的防御
(2)阻抗阶段；通过心率和呼吸加快、血压升高、血糖增加等变化，充分动员人体的潜能，以对付环境的突变
(3)衰竭阶段：引起紧张的刺激连续存在，阻抗持续下去，此时必需的适应能力已经用尽，机体会被其自身的防御力最所损害其结果导致适应性疾病。
78。什么是知识的表征？举例说明陈述性知识的表征方式 【力比多学院真题解析】
(1) 知识的心理表征也即主观表征其实质是知识在头脑中的组织结构。知识在头脑中的表征有不同的类型。表征包括内容与形式两个方面，内容指表征所具有的实际信息，形式是表达内容的方式。
力比多学院 http://bbs.libidos.cn/
根据知识的不同表述形式，可以将知识分为陈述性知识和程序性知识。陈述性知识是关于“是什么”的知识，是对事实，定义，规则和原理等的描述。
(2) 陈述性知识的表征方式包括。 ① 概念
概念是指学习者对事物关键特征的心理表征。代表着事物的基本属性和基本特征，是一种简单的表征形式。不同概念在头脑中是相互联系的，又具有一个层次关系，因此他们就构成了概念层次网络组织。 ② 命题和命题网络
命题是意义或观念的最小单元。用于表述一个事实或描述一个状态，通常由一个关系和一个以上论题组成。并且用句子表达。如果命题之间具有相互关系，则可构成命题网络。命题和命题网络是陈述性知识的主要表征方式。 3.表象
表象是指人们头脑中形成的与世界的情境类似的心理图像。是人们保存情境信息与形象的一种重要方式。命题表征的多是事物的抽象意义，而表象表征的则更多的是事物的知觉特征。4图式
图式是指将概念，命题，表象综合后的产物，是有组织的知识结构（猴子的图式中包含与猴子有关的所有信息）。加涅认为图式有三个基本特征：图式含有变量、图式具有层次、图式能促进推论。图式有多种不同的类型，如物体图式、事件图式、动作图式等。
力比多学院 http://bbs.libidos.cn/
79．简述心理学实验中常用的五种控制二外变量的方法。 【力比多学院真题解析】 (1) 消除法（排除法）。
排除法是把额外变量从实验中排除出去为了消除：“实验者效应”和“霍桑效应” ，可以采用“双盲实验”，即主试和被试都不知道实验目的或意图。从控制变量来看，排除法确实有效，但排除法会降低实验研究的外部效度，。 (2) 恒定法。
恒定法(constant mehod)旨在使额外变量在实验过程中保持恒定不变。这主要体现在保持实验条件恒定的方面，如在同一实验室、由同一实验者、在同二个时间对实验组和控制组使用同样的程序进行实验。 (3) 匹配法
匹配法（matchingmethod）是使实验组和控制组中的被试属性（无关变量）水平相等的一种方法。使用匹配法吋，先要测量所有被试身上与实验任务成高相关的属性，然后根据测得结果将被试分成属性相等的实验组和控制组。缺点：无法同时匹配两个即以上的被试属性。 （4）随机化法随机化法（( randornization)）
是把被试随机地分派到各处理组中去的技术。从理论上讲，随机法是控制额外变量的最佳方法。随机法不仅能应用于被试，也能应用于刺激呈现和实验顺序的安排。 （5）抵消平衡法