loading挑选幼儿来游戏，教师用英语数数。最后胜利者得到小鱼奖品。（这个活动和这个游戏的结合非常贴切，每完成一轮，就数下人数和椅子，数字与英语单词的对应关系变得非常明显又有趣。）?
Good morning(小班英语）
一、活动内容：字母Y，短语Good? night 二、活动目标：
1、通过多种游戏形式学习字母Y，知道Y，Y，拉链Y； Y? for? yellow,学习短语：Good? night.复习Good? morning. 2、引导幼儿读准字母单词的发音，培养对英语活动的热情和兴趣。
三、活动准备：
??? 字母Y卡片、带有拉链的衣服、饮料瓶三个（瓶盖涂上黄色颜料）、小扇子（正反面各有太阳和月亮）
四、活动过程： 1、问好： （1）? 师生问好。
（2）? 引导幼儿向家长老师们问好。
2、热身：Hands? up ,? hands? down. 3、正课：
（1）? 学习字母Y：
??? 让幼儿Close? your eyes,? 出示字母卡片Y，说明Y很象拉链，引出YY拉链Y，并通过游戏“修拉链”训练幼儿的发音。接着出示黄色饮料，说明Y的好朋友是yellow,通过游戏“变魔术”训练Y? for? yellow.
（2）? 学习短语Good? night。
A、 手指游戏：手指变魔术很累了，要睡觉了，跟它们说：“Good? night.” 天亮了，要起床了，说：“Good? morning.”
B、 游戏：小扇子转转转
出示扇子，转到月亮说：“Good? night.”转到太阳说：“Good? morning.” 说得好的给予粘粘纸奖励。
中班英语教案：颜色?
活动目标：
1、 幼儿大胆的介绍自己的名字。 2、 学习英语单词：
3、 幼儿对英语活动有兴趣。 活动准备：
小猫木偶 彩色树叶若干，彩色鱼若干，鱼杆人手一把 活动过程： 一、 介绍自己
1、 Hello boy and girls
2、 Can you introuduce youself?
3、 Now , I’ll throw thi boll the perso who catch the boll stand u and tell u your english name . 二、 学习颜色
1、Today We’ll lear the colour.
“呼 呼 呼”，北风爷爷来了，他带来了许多树叶，我们来找找都有什么颜色的树叶啊/
“看这是什么颜色的树叶啊？（红色）用英语怎么说呢？” “再看看XX小朋友手里的树叶是什么颜色？用英语怎么说？” “谁手里有不同颜色的树叶，用英语说呢？”
2、 在我们把所有树叶都放到MI SUN的箩筐里来，每个树叶拿上来的时候我们一起把他的颜色来说3遍。OK ONE BY ONE ！我们请有树叶的小朋友一个接一个的上来吧。COME ON！ 3、“MI SUN 还请来了一个小客人。看看谁来了”。 “小朋友你们看，我还带来一条彩色鱼，你们想要吗？” “那我带你们去，就在前面的小河里。不过你们得说出它们的颜色，是RED YELLOW BLUE ，才可以带走。记住每人只能钓一条。”
4、钓鱼后集中说出鱼的颜色 三、 放松活动
小朋友都钓到了鱼，我们和小猫说再见GOODBYE 唱歌《 GOODBYE MY FRIEND 》
小班英语：颜色篇 颜色篇 （一小时） 一．热身游戏 贴膏药，揪尾巴 二. 课堂指令的学习
⑴ 当老师说 OK? 时要求学生回答 OK! 并加手势 反复大声练习几次
⑵ Who wants to try? ----- Let me try! 反复大声练习几次
⑶ up ,down Stand up ! Sit down! 反复操练几次后学习儿歌
Left, left, right, right, up and dow Left, left, right, right, turning around; Left, left, right, right, jump, jump, jum Left, left, right, right, we are strong. 三. 问候： Hello, hi , how are you 手偶模仿
表演 :Hello, hello, how are you? Fine, fine, fine, thank you
Hello,hello, how are you ? Oh, oh, just so so. Hello,hello, how are you ? No, no, I’m terrible. 四: 认颜色: red yellow blue green 拿出颜色卡片逐次认识,让学生跟读.
小游戏: 将卡片放在地上,让两个学生根据老师说出的单词,以最快速度拍击相应的颜色卡片,并大声读出来. 胜者发小奖品. 玩两到三组. 不能决出胜负者用 rock paper sci ors 老师提问:What color is it?
学生回答:It’s … (回答时击打卡片.one by one) 歌: let’s learn a tongue twister. Red, red, touch your head; Blue, blue, tie your shoes Yellow, yellow, draw a circle; Green, green, stamp your foot. 复习一遍单词 Game: cow boy.
五．Are you sleeping? Are you sleeping? Brother John? Brother John?
Morning bells are ringing, morning bells are ringing, ding ,ding dong, ding, ding dong 毛毛虫（4至6岁）