loadingWE DO 2.0的颜色我个人是很喜欢的，里面有比较通用的机械概念用得到的零件。编程界面有颜色分类，不用像EV3那样需要掌握英文，就能很好的理解记忆每个模块的作用。 WE DO 2.0 值不值得买呢？如果单纯玩家，家庭选boost非常可以，零件更酷，模型可以五合一，科技感更足，属于WE DO 2.0 升级版了。但是单纯从教学角度，我更喜欢WE DO2.0 套装，零件的普适性更强，对于上课来讲就更实用了，值不值得买回家呢？孩子长大肯定就更喜欢EV3那种酷炫、科技感十足，在我看来能玩儿到老的编程机器人，WE DO 2.0 算是一个过渡课程，所以我建议选择国产套装，450-500左右可以买一套教育版，虽然我们要支持正版，从性价比考虑我会留着钱支持EV3/EV4
。WE DO 2.O搭建的难度可以升级，但是编程难度系数有限，七岁小孩单纯学习WE DO 2.0，他会不屑一顾。而我也在两学生中做了对照试验，学习过WE DO 课程再升级课程后，对EV3掌握的更快。无论学习什么语言，知识的衔接还是很重要的。
Scratch 课程适用于6+，如果小朋友专注力很好，对电脑的操作无障碍，过五岁半，从入门级课程上起也是可以理解的很好（入门级，门槛真的要很低，而不能每节课知识点跳跃，批量生产的课程。其实写课程并不难，难点在于课程逻辑性是否严谨，课程的衔接是否紧密。多年上课经验，让我知道什么是真正适合孩子的编程课），Scratch 会侧重在使用基础编程模块，对复杂问题进行抽象、分解，最终以编程的方式解决问题。除了基础编程技能的掌握，更重要的是提升将问题抽象化，独立解决问题的能力。
这个语言的特点是使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘。通过类似搭积木的方式就可以轻松的完成编程。避开了复杂的语法，却完美的保留了编程思维。在编程的过程中，可视化的舞台将小朋友的编程结果演绎出来，他们可以变身小导演，游戏开发，广告制作等。几乎所有的孩子都会眼喜欢上这个,并且产生创作的想法。基础的掌握后，除了编程难度的增加，小朋友要注重利用丰富的素材库和可上传图片音频的特点，创造出令自己骄傲
的作品，在编程课程中得到成就感。