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小学美术教案模板20世纪的艺术大师
马蒂斯试讲稿
篇一：20世纪艺术大师--马蒂斯教学设计 人美版小学美术教材五年级第十册第二课 课题：20世纪的艺术大师---马蒂斯 姓名：刘艳
学校：渭南市临渭区阳郭镇大王小学
题目：20世纪的艺术大师---马蒂斯单位：渭南市临渭区阳郭镇大王小学 姓名：刘艳 一、教材分析：
本课是人美版美术教材第十册第二课，属于“欣赏.评述”领域内容，依据美术课程标准：美术课程的以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，感受自然美、了解美术作品的题材、主题、形式、风格与流派，知道重要的美术家和美术作品，以及美术与生活、历史、文化的关系的要求，本课在编写过程中主要以马蒂斯的生平，作品中造型、色彩的艺术风格以及晚年的艺术巅峰之作--剪纸，作为主要线索，选择了七幅最具代表性的作品，旨在引导学生从他的艺术以及不朽的艺术生命力的角度，认识和了解这位影响20艺术的画坛巨匠。
二、学情分析：
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五年级学生已经具备了一定的美术知识和技能，动手能力比较强，上课气氛活跃，接受能力强。学生们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣，针对五年级学生具备的这些能力，在教材中设置了展示了马蒂斯的剪纸和绘画作品及生平简介，并选择了一些相关的小资料，需要学生在认识、观察、欣赏马蒂斯作品后，需要依靠自己的思考完成对艺术家和作品的分析，并根据本课知识进行简单的剪纸创作。 三、教学目标：
1、知识与技能：以教材中的文字提示为线索，了解马蒂斯的生平以及他在造型、色彩上的艺术风格，并对“野兽派”有初步了解，欣赏马蒂斯的剪纸作品，了解剪纸艺术是他的艺术巅峰。
2、过程与方法：在教学过程中采用情境教学和分组教学相结合的方法，教导学生学会用自己的语言描述、评价马蒂斯的作品，掌握一些评价优秀作品的基本语言和方法。 3、情感态度价值观：了解马蒂斯晚年带病创作，达到艺术巅峰的事实，学习做事有恒心，不轻言放弃，勇于创新的精神。
四、教学重、难点：
教学重点：了解马蒂斯的艺术特征，学习他一生对艺