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教科版小学三年级科学下册全册实验报告单2016年4月
武 家 坝 小 学
三年级科学下册全册实验报告单
编辑 罗 森 林
2016年4月
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武家坝小学三年级科学下册全册实验报告单
实验名称 观察植物的种子
实验器材 各种植物的种子（向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麦、 玉米、绿豆等）、白纸、放大镜。
实验目的 观察各种植物种子的形状、大小、颜色。 实验原理 不同植物的种子特点不同 实验过程
1、用感官和放大镜观察种子的外部形态特征； 2、根据植物生长的已有知识，预测植物种子的内部结 3、解剖种子，观察内部结构。观察的现象 蚕豆外面有 ，解剖后有 。玉米的结构分实验
结果 种子由 构成。不同植物的种子，形状、大小、颜色各不相同。
武小小学三年级科学下册实验报告单
实验名称: 种植我们的植物
实验猜测： 种子萌发先长根，再长茎和叶。
实验目的：懂得播种的方法，了解植物的生长变化过程
实验器材：小铲、土壤、凤仙花种子、透明玻璃杯、纸巾等。 实验步骤：
1.在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁。
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2.把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间。 3.往土壤中浇适量的水，不要让种子浸在水里。 4、观察种子的萌发过程； 观察到的现象：种子萌发先长（
实验结论：种子在土壤中萌发是先长根，再长茎和叶。根总是向下生长，根的 生长速度很快。
武小小学三年级科学下册实验报告单
实验名称: 植物茎的作用
实验目的：认识植物茎有支撑植物和运输水分和养料的作用。 实验器材：（教师准备）一段新鲜芹菜、烧杯、红色水、小刀、解剖盘、放大镜
实验步骤：
1.取一段新鲜芹菜和装有红色水的烧杯。 2.将芹菜放入烧杯中。
3.将烧杯放在阳光下晒两小时左右，观察芹菜的变化。 4.拿到实验室实验。观察烧杯中的水是增加了，还是减少了？ 5.将芹菜茎用清水冲洗后，用小刀将芹菜横切开，观察它的横切面；然后纵 切，观察切面。
观察到的现象：将芹菜放入烧杯中，发现水逐渐减少了。将芹菜横切开，发现它的横 切面有一些小红点，很像红水流经的一个个导管。
实验结论： 植物的茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用。
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