loading小学音乐湘文艺版四年级下册第五课《（听赏）彩云追月》
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1教学目标
一、能用圆润、连贯的声音演唱歌曲
二、学生能体会歌曲的情绪,并能用音乐的形式来表达自己的感受
三、欣赏民乐合奏,感受乐曲所表现的意境,体验悠扬舒展的旋律,唤起对浩瀚夜空的无限遐想。
2学情分析
四年级学生学习态度积极,学生思维敏捷,接受能力较强,对于新事物有很强的兴趣,在音乐的歌曲演唱教学中能够积极主动地运用音乐歌唱方式来演唱,做到声情并茂,但对于音乐的信息量还不够,再分析歌曲与歌曲的表现设计的能力还略显不足.
3重点难点
教学重点:能掌握切分音节奏,用圆润连贯的声音演唱歌曲 教学难点:通过小组合作,能按要求处理表现歌曲
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】听赏《彩云追月》
师用竖笛演奏《彩云追月》(课件出示太阳和月亮) 师:那副图片的意境更适合表现这段音乐呢? 视频播放《彩云追月》)师讲解
师:一轮新月高高的挂在墨蓝色的天空,清澈如水的光辉普照着大地,夜色中它显得多么安详多么宁静,仰望静谧的夜空充满了无限遐想,月亮像一个含羞的姑娘,一会儿躲进云间,一会儿又撩开面纱露出娇容,整个世界都被月色浸成了梦幻般的色彩。明月当空,月光如水,云彩悠悠,忽近忽退,好一幅彩云追月的美景啊! 活动2【讲授】板书《彩云追月》 板书:彩云追月(课件出示题目)