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短评……………………………………………………………………………………………………1 记者手记………………………………………………………………………………………………2 编者按…………………………………………………………………………………………………2 导言……………………………………………………………………………………………………3 公开信…………………………………………………………………………………………………3 倡议书…………………………………………………………………………………………………4 提纲……………………………………………………………………………………………………5 讲话稿…………………………………………………………………………………………………6 工作计划………………………………………………………………………………………………7 海报的书写……………………………………………………………………………………………8 简报……………………………………………………………………………………………………8 请示……………………………………………………………………………………………………9 通告……………………………………………………………………………………………………9 通知……………………………………………………………………………………………………10 通报……………………………………………………………………………………………………11 建议书…………………………………………………………………………………………………11 讲话稿…………………………………………………………………………………………………12 函………………………………………………………………………………………………………13 党政机关公文写作案例——通告……………………………………………………………………13 党政机关公文写作案例——意见……………………………………………………………………14 党政机关公文写作案例——报告……………………………………………………………………15 党政机关公文写作案例——批复……………………………………………………………………16 党政机关公文写作案例——请示……………………………………………………………………17 党政机关公文写作案例——纪要……………………………………………………………………18 新闻稿…………………………………………………………………………………………………19
申论贯彻执行文种突破之短评
短评范文示例
【真题示例】某地方报纸根据“给定资料 4”和“给定资料 5”的内容做了一版关于“跟风”的专栏，请你以“告别跟风，走向成熟”为题，为这个专栏写一篇短评。(20 分)
要求：
(1)观点明确，简明深刻; (2)紧扣材料，重点突出; (3)语言流畅，有逻辑性; (4)不超过 500 字。 【范文】 告别跟风走向成熟
近年来，我国掀起了一股“跟风”热潮，家长“跟风”报班热，节目“跟风”相亲热、选秀热、全民“跟风”养生热，一风未止一风又起。这一现象折射了社会转型期社会群体的浮躁心态，构成了社会群体心理“亚健康”的表征。
“跟风”现象源于人们“预先失败”的心理问题。当前社会高度发展、信息丰富芜杂，人们无法获得真实世界的信息，从而期待权威。而大众传媒承担起“专家指导系统”的角色，向我们呈现了世界的完整面貌，但也引起人们对其过度依赖，成为了脱离了庞大的文化系统而无法生存的族群。更有部分媒体不负责任地炒作，虚假宣传大行其道，从众潮流将社会推向浮躁之中。跟风是拙劣的模仿，缺乏理性，会丧失文化个性。经常从众跟风，不仅有可能抵制个性发展、扼杀创造力，甚至可能造成“千人一面”的社会环境。
为此，我们应正确引导，以人为本，切实杜绝跟风，第一，要加强民族文化自信心的培育，尤其是要注意从中华文化的灿烂历史中去寻找民族文化的根基与信心。第二，要充分引导和利用网络信息传媒，打造健康的社会风潮。第三，全社会应积极倡导公众的个性发展，鼓励创新精神。
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申论公文写作之记者手记
百花深处的寻访 记者 穆国库
华德福的故事听得越多，越有一种亲往寻访的冲动。这次，总算有机会一睹芳容。
下了火车，转公交，打出租，司机说：“到了。”环视周围，虽然地处成都市三环附近，但早已看不到半点大都市的影子，除了远处隐约林立的高楼，这里分明是地道的荒僻“乡下”。 顺着当地人的指引，我们进入一条绿色甬道。据说，路的尽头就是华德福。路的两边藤萝缠绕，花木成墙，时节虽为冬末，但在这一方土地上，春意早已盎然。
见到李泽武校长，清瘦，干练，其貌不扬。只看外表，你很难将他与中国教育的很多个“第一”联系起来。谈到华德福，你会觉得他对教育的一腔热情与痴情立刻令他整个人熠熠生辉起来。第一次见面，没有客套，李校长说让我们随便转转，他实在忙，找时间再聊。我们也乐得在这个十分特别的校园里自由参观。
这哪里是校园？分明是个独具匠心的设计者建造的公园。校园中心，半亩方塘一鉴开，岸边杨柳依依，杂花满坡。高坡之上，是设计精巧的另一个小天地。这里是华德福幼儿园的所在，这里也是华德福最早的摇篮。最初李泽武和他的伙伴们正是在这个坡上披荆斩棘，开辟中国华德福梦想的。令人心痛的是，据说，一条铁路要从校园中穿过，机器的轰鸣难道真要打破这份百花深处的清幽？
铁路穿过已成定局。将铁路线向边缘推移几十米，这已经是李泽武所能做到的极限。对未来，李泽武乐观依然。在夹缝中生存，李泽武和他的华德福早已习惯了。
申论应用文写作范文：编者按
【编者按】范文
编者按 ：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。中国梦的宏大叙事，看似辽阔高远，梦想的基因却深深根植于每个华夏儿女的身心，从未改变，也从未被移除。五千年文明，家、国、天下的价值次序一脉守望;近代以降，变革贫弱、救亡图存的凌云壮志薪火相传。当下，中国梦的蓝图远景，正将社会各阶层凝聚。中国梦并不遥远，日拱一卒的点滴进步，再回首已过万水千山。中国梦也不虚缈，触手可及的些许改变，辗转间或教它换了容颜。“中国梦归根结底是人民的梦”，这不仅是因为“国家好，民族好，大家才会好”，也缘于它就孕藏在“学有所教，劳有所得，病有所医，老有所养，住有所居”等普罗大众的希冀里。30 年激荡已成过往，向着中国梦，我们再出发。
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申论贯彻执行题文种突破：导言
导言范文示例
【真题示例】某美术馆正在策划艺术家黎明的作品展，请根据“给定资料 4”，为这一作品展撰写一则导言。(20 分)
要求：
(1)围绕黎明的创作宗旨、作品材质及其艺术追求等方面作答; (2)内容具体，层次分明，语言流畅; (3)不超过 400 字。 【范文】
导言：“中国精神”是黎明作品的创作宗旨。他的艺术创作以“中国符号”“中国元素”为支撑点，反映着他的艺术精神与中国精神的共振。
黎明善于借助不同的艺术材质和媒介、运用不同的语言表达方式展现他的“中国精神”。他的巨幅综合材料系列作品采用布面、牛皮卡纸、水墨、长城风化的泥土、油墨、丙烯、工业胶粘剂;他的《捉影》系列作品运用了水墨和中药;他还用现代化机械制造冰砖，以冰雕的技法制作装置作品。
黎明的作品不拘泥于艺术的园囿，而是以中国精神的文化现象，展开大国意识的责任。《为长城延伸一万里》，凸显了百年中国现代化进程中裹挟的极度不安的民族自尊与殖民语境中的主体精神;巨幅综合材料系列作品表现出他对于中国精神和本土语言的强烈自信;行为水墨实验作品《捉影》系列则包含的是良知、人性和无尽的情怀，彰显东方文化精神;《亚当与夏娃》体现中国精神天人合一的境域。
申论贯彻执行题文种突破：公开信
天河区市民：
大家好，感谢大家对于我市公共文化服务的关注。自助图书馆建立之初，是基于市民的实际需求，政府通过相关部门购买了三年的自助服务，自自助图书馆到期后，再次征求单位意见，也进行了实地考察，经市民反馈，因图书馆选址不够合理、系统扫描证件不够灵敏、操作不便、周围环境影响，使得公共设施没有得到有效利用，借阅量不足。因此合同期满未在续约，并决定撤销我区的13台自助图书馆。
服务于民是政府的职责，我区市民有读书的需求，若有相应的理由，区政府会立项，并实地考察，满足群众需求。同时为避免出现偏差，政府会再次规划、征求民意并合理选购公共服务。目前针对自助图书馆撤销后的服务空区，市政府正在研究新的服务手段，新的服务方式将在不久后出台。希望大家能够提出宝贵意见!
天河区政府
××年××月××日
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申论公文写作指导之倡议书
范文示例展示
(2016年山东省考A卷)请结合对“给定资料7”中画线句子“清朗网络空间的建设，青年不做置身事外的旁观者，而要做勇于担当的生力军”的理解，以共青团S省委的名义起草一份倡议书。(25分)
要求：
(1)内容全面，逻辑清楚; (2)结构完整，符合倡议书的特点; (3)文字通顺，有感染力; (4)不超过500字。
关于“清朗网络·青年力量”的倡议书
各位青年朋友们：
互联网世界是我们的生活方式和成长家园，但是当前网络环境仍然比较复杂，各种谣言、诈骗、色情、暴力信息充斥着网络，严重危害青少年特别是未成年人的身心健康。为了构建清朗网络，营造良好的上网空间，特发出如下倡议：
一、勤学文明上网知识，做依法上网好公民。通过网络、媒体、书籍等了解文明上网的基本规范及法律知识，依法经营，严以自律。
二、修习上网良知德性，做文明上网好公民。要讲诚信，守底线，青年网民要传递积极向上的力量，驱逐网络假丑恶现象。
三、明辨网络各种信息，做理性上网好公民。做到不信谣、不传谣，正确对待网上订餐行为，远离朋友圈不良信息，远离网络诈捐骗捐以及网络暴力。
四、笃行文明用网要求，做勇于担当好公民。要严格自律，提高对网络治理行动的支持力度，为法治网络建设贡献力量。
全省青少年们，我们应该将共青团员的先进性和担当精神延伸到网上，为清朗网络环境，贡献青年独有的力量!
共青团S省委 X年X月X日
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