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九年级历史上册寒假作业（六）
一、选择题
1．马克垚主编的《世界文明史》中写道：“……从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙……”这里论述的是（ ） A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．美国南北战争 2．《大国崛起》解说词中写道：“（它）从根本上否定了旧时代的王权、皇权和特权，并确立以人权和法制作为新的社会秩序的奠基石。l789年8月，从巴黎传出的自由、平等、博爱的声音响彻整个欧洲。”这里的“它”是指（ ） A．《独立宣言》 B．《人权宣言》 C．《解放黑人奴隶宣言》 D．《拿破仑法典》
3．在《大国崛起》中有这样一段描述：“它是第一个迈进近代社会的国家，在18世纪和19世纪的时候，它是世界发展的领头羊。”这里的“领头羊”是指（ ）
A．英国 B．美国 C．法国 D．德国 4．英国通过1640年革命和其后的“光荣革命”，逐渐把“王权关进了制度的笼子”。这里的“王权”被关进了哪个“笼子”里？（ ） A．《独立宣言》 B．《人权宣言》 C．《解放黑人奴隶宣言》 D．《权利法案》
5．下列能代表法国资产阶级革命发展进程的历史线索是（ ） A．处死国王一建立共和国一封建势力复辟 B．战争爆发→宣告独立→颁布宪法
C．制宪会议当权→处死国王一雅各宾派当权 D．推翻实权派→实行改革→制定宪法
6．马克思认为英国资产阶级革命是一场“欧洲范围的革命”的主要依据是（ ）
A．使英国走上了迅速发展资本主义的道路 B．颁布了《权利法案》
C．对英国的历史发展产生了重大的影响
D．波及其他欧洲国家，推动欧洲资产阶级革命的发展
7．历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和状态。下列选项中属于历史观点的是（ ）
A．马克思认为英国革命是一场“欧洲范围的革命”
B．美国独立战争期间，乔治?华盛顿被任命为大陆军总司令 C．1804年章破仑加冕称帝，建立法兰西第一帝国 D．章西女王领导起义军英勇抗击进犯章西的英国军队 8．“近代史上英国率先进行工业革命，最先建立民主政治，但在教育领域英国没有一项领先，现代大学、职业教育、义务教育、现代学制、教学与科研相结合等现代教育制度没有一项由英国创立。因此，英国整体国力的渐趋衰落就不足为奇了。”可见，英国“整体国力的渐趋衰落”是由于（ ） A．民主政治改革滞后 B．科学技术的落后
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C．殖民地人民的抗争 D．教育制度的落伍
9．美国革命领导人寻求脱离英国的殖民统治，实现独立，但他们愿意保留英国的法律及大部分英国社会和文化的传统。法国则完全不同，法国革命领导人拒绝接受现有社会，认为那是旧的秩序，并寻求用新的政治、社会和文化结构取而代之。其反映的本质是（ ）
A．美国革命任务并未完成 B．美、法的国情不同 C．美法革命性质不同 D．英国法律更加先进 10．“拿破仑走到哪里，哪里的福役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大推陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔枝点了一下似的立即消失。”这说明拿破仑的对外战争（ ）
A．打击了欧洲封建势力 B．维护了法国大革命成果 C．损害了欧洲其它国家的利益 D．传播了民主自由思想
二、综合题
11．阅读下列材料，回答问题
材料一 《权利法案》重申英国人”自古就有的权利”，如议会定期召并、议员享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿。国王不经议会许可，不能随意废除法律、也不能停止法律的执行，不得征收捐税。
材料二 《独立宣言），宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。
材料三 《人权宣言》指出公民应当享有“自由、财产、安全和反抗压迫”的权利，享有言论著述、出版、集会和结社的自由，宣布人身自由和私有财产神圣不可侵犯的原则。
（1）据材料一，说出《权利法案》的主要作用？结合所学知识，指出它的颁布有何标志性意义？
（2）对比材料二和材料三，分析《独立宣言》和《人权宣言》体现了哪些共同的思想主张？体现了什么性质？这些思想主张的历史渊源是什么？ （3）综上所述，说一说欧美资产阶级革命过程的共同点？ 12．阅读下列材料，回答问题。
材料一 17世纪的英国革命也有它的思想动力，但它主要是通过宗教形式即清教来表达的。清教徒抨击封建贵族、僧侣的奢侈浪费和道德败坏，提倡过严肃、“勤劳”的生活，这实际上反映了新兴资产阶级追求利润和积累资本的生活理想。
材料二 （它）使18世纪成为了“哲学的时代”、“理性的时代”、“光明的时代”、“批判的时代”，理性的启迪、应用与批判是哲学家的重要任务，在理性的指导下摧毁神权、王权和特权，追求与实现人的权利、自由和平等，是启蒙运动的主要内容。
——以上均摘自部编《教师教学用书》世界历史上册 请回答：
（1）依据材料一，指出“17世纪的英国革命”的思想准备是以什么形式出现？结合所学知识指出这个“革命”开始于何时？ （2）材料二中的“（它）”指什么？请指出1789年法国通过的“摧毁神权、王权和特权”的文件。
（3）材料一、二反映了各国资本主义时代到来的共同背景是什么？有何共同影响？
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参考答案
1．C
【解析】依据题干信息“……从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙……”可知，此内容反映的是法国大革命。依据所学可知，美国革命要解决在发展资本主义的同时争取民族独立的问题。法国和英国的资产阶级革命一样，是要废除君主专制，发展自由资本主义，故C符合题意；英国资产阶级革命、美国独立战争、美国南北战争与题干无关，故ABD不合题意。故此题选C。 2．B
【解析】据“1789年8月，从巴黎传出的自由、平等、博爱的声音响彻整个欧洲大地”可知，材料中的“自由、平等、博爱”出自《人权宣言》。1789年7月14日，法国人民发动起义，攻占巴士底监狱，标志着法国大革命的开始。法国大革命中，1789年8月，资产阶级制宪会议颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件，是反封建专制的旗帜，是引导法国走向近代资本主义社会的指针。B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。 3．A
【解析】根据题干信息“它是第一个迈进近代社会的国家，在18世纪和19世纪的时候，它是世界发展的领头羊。”可知与英国相关；结合所学知识可知，英国最早进行资产阶级革命，建立起君主立宪制；资本主义制度确立后，率先完成工业革命，确立了其“世界工厂”的地位。在18世纪和19世纪的时候，英国是世界发展的领头羊。选项A符合题意；选项BCD与题干信息不符，故选A。 4．D
【解析】依据题干所给信息逐渐把“王权关进了制度的笼子”，结合所学知识可知，1689年，英国议会通过了《权利法案》，限制了国王的权利，将王权“关进制度的笼子里”，确立了议会至上的原则，标志着君主立宪制的资产阶级统治的确立，D项符合题意；ABC三项不符合题意。故本题选D。 5．C 【解析】根据所学知识可知，最能代表法国大革命变化规律的基本线索是统治阶级的更替。“制宪会议当权→处死国王一雅各宾派当权”最能代表法国资产阶级革命发展进程的历史线索。所以C符合题意，A项是英国资产阶级革命的发展进程，A不符合题意；B项是美国独立战争的发展进程，B不符合题意；D项法国资产阶级革命属于革命，不属于改革，D不符合题意；ABD不符合题意，故选择C。 6．D 【解析】本题考查的是英国资产阶级革命。马克思认为英国资产阶级革命是一场“欧洲范围的革命”的主要依据是它波及其他欧洲国家，推动欧洲资产阶级革命的发展，故选D。 7．A 【解析】根据题干信息“历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和状态”，结合所学知识可知，属于历史事实的选项有B、C、D；属于历史观点的选项是A，因此只有选项A符合题意；故选A。 8．D
【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，根据材料“但在教育领域英国没有一项领先，现代大学、职业教育、义务教育、现代学制、
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教学与科研相结合等现代教育制度没有一项由英国创立”的信息可知，教育制度的落伍是英国\整体国力的渐趋衰落\的原因。所以答案选D
考点：人教版新课标九年级历史上册?步入近代?英国资产阶级革命。 9．B
【解析】由材料结合所学可知，材料反映的本质是美、法的国情不同。美利坚民族的形成和英国的殖民统治是美国革命爆发的主要根源，因此，美国资产阶级革命的主要目标是获得国家独立，因此“愿意保留英国的法律及大部分英国社会和文化的传统”。法国革命因为是在资本主义更为发展、资产阶级壮大与成熟、国内阶级矛盾更加尖锐化的历史条件下发生的，因此要彻底推翻封建制度，就要告别旧的秩序，“寻求用新的政治、社会和文化结构取而代之”，B符合题意；美国独立战争获得了国家独立，美国革命任务完成了，A不符合题意；美法革命性质都是资产阶级革命，C不符合题意；英国法律更加先进与史实不符，D不符合题意。综上可排除ACD，故选择B。 10．A
【解析】由“哪里的福役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大推陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔枝点了一下似的立即消失。”可知，这说明拿破仑的对外战争打击了欧洲封建势力，A符合题意；BCD三项材料中没有体现，排除，故选择A。 11．（1）限制王权；君主立宪制开始确立。
（2）民主、平等、自由、反抗压迫的权力；资产阶级性质；法国启蒙思想。 （3）用法律捍卫革命成果。 12．（1）宗教形式；1640年 （2）启蒙运动；《人权宣言》
（3）资本主义发展受到阻碍；促进了资本主义的发展。
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