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（封面）
大班主题教案《我们毕业了》含教学反思
授课学科： 授课年级： 授课教师： 授课时间：
XX学校
活动背景：
孩子们快要毕业了。他们怀着对小学的憧憬和对幼儿园的留恋，开始了有关\毕业\的活动主题，活动围绕\毕业典礼\展开。
这里呈现的是一个大综合的系列活动。之后，可以放在角落里，以小组的形式，完成\毕业典礼\的准备工作。但是，可以题目更小，内容更集中，如后面的三个活动，就是以较小的话题进行的(毕业照、幼儿园的纪念册、制作节目单等)。我们可以根据自己孩子的情况，选择和创造更合适的活动。
内容与要求：
1、回顾幼儿园的生活，进一步了解同伴和老师，激发对同伴、老师和幼儿园的情感。
2、愿意和同伴合作为毕业典礼做准备。
3、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。 4、培养幼儿的尝试精神。 活动准备：
1、各种式样的通讯录、节目单，哥哥姐姐的毕业照。 2、收集两年来幼儿园生活中各种活动的照片。 3、制作毕业照和节目单的底板。 4、笔、纸。 活动重点：
感受自己的长大，积极愉快地迎接毕业典礼。 过程与指导：
一、引发议论：怎么开毕业典礼
老师：孩子们，我们在幼儿园还有多少天?没多久，我们就要毕业了，在毕业前，我们要召开毕业典礼(毕业是件高兴的事，大家一起庆祝马上就要进入小学的一种仪式)。在毕业典礼上，我们要做哪些事情?我们要进行哪些活动?你觉得毕业典礼什么时候开比较合适?在哪里开?
--孩子应该可以自己做主，做自己喜欢的活动了。 活动中，孩子受环境的影响，他们的反应有些在意料之中。 1、毕业照。
幼儿：我们要拍博士照……我们要拍集体的毕业照。 老师：为什么要有毕业照?毕业照上应该有谁? 幼儿：我们班两位老师和所有的小朋友、园长等。
老师：平时毕业照是用照相机拍的，今天我们一起来用绘画制作一张毕业照。怎么样才能让大家一看就知道照片上的人是谁呢?(或议论：你的好朋友长得有什么特别的地方?)
2、通讯录。
幼儿：我们要把朋友电话记下来。
老师：(出示通讯录)这是通讯录，里面可以记什么?为什么? 幼儿：……老师：这里有各种各样的通讯录，你们可以参考一下，做一本我们自己的通讯录。
3、纪念册。
幼儿：有很多好玩的事情要记录下来，以后可以拿出来看看、想想，美好的事情就不会：忘记。