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2020年大学《心理学》期末考试题库358题(含参考
答案)
一、选择题
1．短时记忆的容量是7±2个组块。 标准答案：1
2．独立性强的人喜欢和依赖性较强的人成为朋友，这反映了人际吸引中的（）。 A.相互性 B.相似性 C.互补性 D.接近性 标准答案：C
3．运动知觉 答案:
反映物体在空间中的位移和位移快慢的知觉。 标准答案：
反映物体在空间中的位移和位移快慢的知觉。
4．标签作用 答案:
是在认知某个人或群体之前，他人提供的信息对认知发生的影响。 标准答案：
是在认知某个人或群体之前，他人提供的信息对认知发生的影响。
5．人们普遍认为商人比较精明、唯利是图，这是一种标签作用。 标准答案：0
6．幻想是与生活愿望相结合并指向未来的想象。 标准答案：1
7．心理过程与个性心理的关系是相互联系、相互制约的。 标准答案：1
8．荣格用高级神经神经活动类型说来解释气质。 标准答案：0
9．马斯洛认为，最高层次的需要是归属和爱的需要。 标准答案：0
10．智商 答案:
智商即智力商数，是衡量一个人智力水平高低的指标。 标准答案：
智商即智力商数，是衡量一个人智力水平高低的指标。
11．随意后注意是有预定目的，但不需要意志努力的注意。 标准答案：1
12．能力的形成受什么因素影响？如何培养青少年的能力？ 答案:
（一）影响能力个别差异的重要条件和因素有以下几点： 1、素质。 2、早期经验。 3、教育和环境。 4、个人的努力。
（二）培养青少年的能力，可以从以下几个方面来进行： 1、重视早期教育，正确进行早期教育。 2、通过教学活动培养学生的能力。 3、通过课外兴趣的培养，促进能力发展。 4、注意能力的个性差异，因材施教。 标准答案：
（一）影响能力个别差异的重要条件和因素有以下几点： 1、素质。 2、早期经验。 3、教育和环境。 4、个人的努力。
（二）培养青少年的能力，可以从以下几个方面来进行： 1、重视早期教育，正确进行早期教育。 2、通过教学活动培养学生的能力。 3、通过课外兴趣的培养，促进能力发展。 4、注意能力的个性差异，因材施教。
13．美国心理学家吉尔福特提出了智力三元理论。 标准答案：0