loading新修订小学阶段原创精品配套教材
认识几和第几
教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Recognize a few and a few
教师：风老师 风顺第二小学
编订：FoonShion教育
原创教学设计 Excellent Teaching Design 认识几和第几
教材说明：本教学设计资料适用于小学一年级数学科目 ，主要用途为训练学生的思维，帮助学生用数字去了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题，使得在能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 （二）认识几和第几 一、教学目标：
观察、活动、交流，初步理解几和第几的不同含义。能区别几个和第几个。 二、教学过程：
（一）创设情景：1、出示排队买票图，谈话，图上有几个人？他们在干什么？
2、数一数有帽子的小男还孩排在第几？无帽子排第几？ 2、排第2是谁？ 第5是谁？ 3、游戏:寻找宝物
教师将一个金苹果藏在8个盒子里的第1个,叫学生寻找
教师将一个金雪梨藏在8个盒子里的第4个,叫学生寻找
教师将一个金钥匙藏在8个盒子里的第7个,叫学生寻找
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原创教学设计 Excellent Teaching Design 4 、游戏：表演“孙悟空”三打白骨精
将孙悟空及各种妖怪的头饰摆成一行，让学生选。 5 、游戏（买东西）
将各种要买的东西排成一行，选一选你要买什么东西。 （一）想一想做一做：1—5题。
（二）你能说一句带有几和第几的话吗？ 在我们身边找一找。
（三）本节你知道了什么？要求学生互相说一说，再交流。
教后记：1 学生基本上能掌握几和第几的定义 2 学生能结合生活实际用几和第几说活
3 通过三个游戏使学生巩固掌握几和第几的定义
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center
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