loading《唐雎不辱使命》 文学常识： 1、本文作者是 刘向，原名刘更生，字子政，西汉经学家、目录学家、文学家。 2、《唐雎不辱使命》选自《战国策》，是战国时代国别体史书。共33篇 通假字： 1.故不错意也（“错”通“措”放置） 2.仓鹰击于殿上（“仓”通“苍”，青灰色） 3.轻寡人与 （“与”通“欤”，疑问语气助词） 4.岂直五百里哉（“直”通“值”，只，仅仅） 5.寡人谕矣（“谕”通“喻”，明白） 一字多义： 以： 1.寡人欲以五百里之地易安陵（用） 2.而安陵以五十里之地存者（凭借） 3.徒以有先生也（因为） 4.以君为长者 （把） 5.以头抢地耳 （用） 徒： 1.亦免冠徒跣（光着，动词） 2.徒以有先生也（只，仅仅，副词） 夫： 1.此庸夫之怒也（……的人） 2.夫专诸之刺王僚也（句首发语词，无意义） 怒： 1.此庸夫之怒也，非士之怒也（发怒，动词） 2.怀怒未发（愤怒，名词） 使： 1.秦王使人谓安陵君曰（派遣，动词） 2.安陵君因使唐雎使于秦。（两者皆为动词，前“使”：派遣；后“使”：出使） 而： 1.挺剑而起（表修饰，不翻译） 2.而安陵以五十里之地存者（表转折，但是） 3.受地于先王而守之（表顺承，不译） 之： 1.而安陵以五十里之地存者（结构助词，的） 2.愿终守之（代词，指代安陵国土） 3.夫专诸之刺王僚也（主谓之间，取消句子独立性，不译） 4.长跪而谢之曰（代词，指唐雎） 者： 1.以君为长者（……的人） 2.而安陵以五十里之地存者（……的原因） 然： 1.虽然 （这样） 2.秦王怫然怒 （...的样子） 虽： 1.虽千里不敢易也（转折连词，即使） 2.虽然，受地于先王（假设连词，即使） 于： 1.受地于先王（从） 1 / 5
2.仓鹰击于殿上（到） ３.请广于君（给）
与 1.轻寡人与(通\欤\，疑问语气助词) 2.与臣而将四矣(加上) 古今异义：
1.非若是也（古：这样，如此。今：今常用作判断词） 2.岂直五百里哉（古：只,仅仅。今：不弯曲） ３.休祲降于天（古：吉祥。今：常用作休息）
４.以五百里之地易安陵（古：交换。今：容易，简单）
５.虽然，受地于先王（古：即使这样。今：连词，用在上半句,下半句多用“但是”、“可是”、“却”等与它呼应,表示承认前边的事,但后边的并不因此而不成立） ６徒以有先生也(古：只。今：徒弟)
７.秦王色挠（古：屈服。今：轻轻地抓）
８长跪而谢之（古：一种坐姿。今：双膝着地。 古：道歉。今：感谢或凋落） ９.以头抢地耳（古：撞。今：抢夺）
10 安陵君因使唐雎使于秦（古：于是。今：因为） 词类活用：
且秦灭韩亡魏灭和亡：使动用法，使韩国和魏国灭亡， 请广于君广：形容词活用为动词，扩充 轻寡人与？轻：形容词用作动词，轻视。
伏尸二人，流血五步伏：使动用法，使……伏流，流：使动用法，使……流 天下缟素缟素：名词作动词，穿戴丧服
亦免冠徒跣免，动词的使动用法，使……免，脱去。徒：形容词的使动用法，使……徒，光着
特殊句式：
非若是也—— 判断句
此三子者,皆布衣之士也—— 判断句 此庸夫之怒也，非士之怒也——判断句 受地于先王——状语后置 请广于君——状语后置
仓鹰击于殿上－－状语后置 重点句子翻译：
1、将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。
将军您亲自穿着战甲，拿着武器。讨伐无道（的君主），诛灭残暴的秦国。 2、而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
可是，安陵君凭借方圆五十里的土地幸存下来的原因是，把安陵君看作忠厚的长者，所以不打他的主意。
3、寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！
我要用方圆五百里的土地交还安陵，安陵君可要答应我！ 4、虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
即使方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅用五百里的土地呢？ 5、布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
平民发怒，也不过是摘掉帽子赤着脚，用头撞地罢了。
6、夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。怀怒未发，休祲降于天。
专诸刺杀吴王王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑击到宫殿上。心里的愤怒还没有发作出来，上天就降示征兆。
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7、虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！
虽然如此，但我从先王那里接受了封地，愿意始终守护它，不敢交换！ 8、秦王色挠，长跪而谢之。
秦王变了脸色，直身而跪着向唐雎道歉。
9、安陵以五十里之地存者。徒以有先生也。
安陵国凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊。 10、若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
如果有才能、有胆识的人真的发怒，就要让两个人的尸体倒下，血流五步远，全国人民都要穿丧服，今天就是这样
11、此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
这三个人都是出身平民的有胆识的人，心里的怒气还没发作，祸福的征兆就从天上降下来了，现在，专诸、聂政、要离同我一起将要成为四个人了。 题目：
1：在文章中找出秦王玩弄诈骗伎俩，装出施恩嘉惠的句子和他骄横无礼，盛气凌人的句子。 答：
“寡人以五百里之地易安陵” “今吾以十倍之地请广与君” “安陵君不听寡人，何也？” “而君逆寡人者，轻寡人与？”
2：简析“千里不敢易也，岂直五百里哉？”，在文中的作用。 答：用反问激怒秦王，揭穿秦王的骗局，维护了本国国土的利益。 3：分析：“公亦尝闻天子之怒乎？“这句话的潜台词。
答：你最好将你们的国土奉送给我，不然的话，我将发怒，后果将不堪设想。 4：简析作者主要通过什么手法刻画人物的，这种手法有什么好处。 答：语言描写，突出人物思想，推动故事情节发展。
5：自古至今，像唐雎一样不辱使命的外交人才有很多，用一句话概括他们的事例。 答：
① 蔺相如完璧归赵
② 晏子使楚，楚王自取其辱 ③ 诸葛亮舌战群儒，连吴抗曹
6：唐雎以“士之怒”回击“天子之怒”，表现怎样的精神？ 答：忠贞爱国，不畏强暴，敢于斗争的布衣精神。
7：唐雎反击秦王时，为什么要引出专诸，聂政，要离的行刺故事？ 答：表明要效仿他们，刺杀秦王，同时表明和秦王斗争到底的决心。 8：唐雎反击秦王并效仿三士欲刺秦王，产生怎么样的效果？ 答：（1）迫使秦王屈服，（2）不辱使命，保全安陵国。
《唐雎不辱使命》中考题
一、18、解释下面句子中加点的词。（2分） ①以头抢地耳撞 ②长跪而谢之道歉 ．．
19、下列句中加点词的用法与例句相同的一项是［C ］。（2分） 例句：天下缟素，今日是也 A、渔人甚异之B、有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也 ．．．C、公将鼓之 D、吾妻之美我者，私我也 ．．20、译成现代汉语。（2分）
夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
韩、魏灭亡了，安陵却凭五十里地保存了下来，只是因为有先生您啊。
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21、唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？（2分） 不畏强暴、敢于斗争的精神
二、 16．解释下面句中加点的词。(4分)
(1)秦王怫然怒 盛怒、愤怒 ．(2)公亦尝闻天子之怒乎 曾经 ．(3)秦王色挠屈服 ．(4)长跪而谢之道歉 ．
17．用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 安陵以五十里之地存者。徒以有先生也。
安陵国凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊。
18．唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时．为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事?(
表明自己要效法他们，同时表达了要跟秦王斗争到底的决心。 三、10．（2分）加点词语意思相同的一项是（ C ） A．夫专诸之刺王僚也 群臣吏民能面刺寡人之过者 ．．B．天下缟素 吴广素爱人 ．．C．安陵君受地于先王而守之 受任于败军之际 ．．D．怀怒未发 野芳发而幽香 ．．
11．（4分）把下面两句话翻译成现代汉语。 （1）以君为长者，故不错意也。
我把安陵君看做忠厚的长者，所以不打他的主意 （2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了
12．（2分）唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”，并效仿“三士”欲刺秦王，产生了怎样的结果?请用自己的话简要回答。
迫使秦王屈服；不辱使命，保全了安陵国
四、6．解释下面句中加点的词语。 ( l ）故不错意也：通“措”，置。 ( 2 ）长跪而谢之曰：道歉 ．． 7．下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是（B） A．① 秦王使人谓安陵君日 ② 太守谓谁 ．．B．① 秦王不悦②俟其欣悦，则又请焉 ．．C、① 安陵君其许寡人 ②潭中鱼可百许头 ．．D、①愿终守之 ②愿借子杀之 ．．
8．用现代汉语翻译下面两个句子。（4 分） （1）大王加惠，以大易小，甚善。
大王给予恩惠，用大的交换小的，很好。
（2）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。
9．自古至今，像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例，用一句话概括其主要事迹。（2 分）
答：蔺相如完璧归赵（或烛之武退秦师、晏子使楚，令楚王白取其辱）
五、15．解释下面句子中的加点词（2分）
安陵君其许寡人 其：加重语气的助词（可译为恐怕、大概、一定要） 以五百里之地易早安陵 易：交换
岂直五百里哉 直：只（仅仅） 长跪而谢之 谢：道歉
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16．请在文章里找出表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子和他骄横无理、盛气凌人的句子，并将其抄写下来。（2分）
“寡人以五百里之地易安陵”或“今吾以十倍之地，请广于君”“安陵君不听寡人言，何也，轻寡人与？”
17．将下面句子译成现代汉语（4分）
（1）安陵君因使唐雎使于秦。安陵君于是就派唐雎出使秦国
（2）怀怒未发，休祲降于天。胸怀愤怒尚未发作的时候，天上就降下了预示吉凶的征兆。 18．简析划线句子安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？在文中的表达作用。（2分）用反问激怒秦王，揭穿秦王的骗局，维护本国国土的尊严。
19．请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎？”这句话，写出该句话的“潜台词”。 你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。
六、17.下列句中加点的词，意思完全相同的一项是( C )
A.安陵君其许寡人/ 其岸势犬牙差互 ．．B.安陵君因使唐雎使于秦/ 如使人之所欲莫甚于生 ．．C.亦免冠徒跣，以头抢地耳/ 中峨冠而多髯者为东坡 ．．D.要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上/ 其受之天也，贤于材人远矣 ．．18．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
如果有才能、有胆识的人真的发怒，就要让两个人的尸体倒下，血流五步远，全国人民都要穿丧服，今天就是这样 19．填空。
秦国企图用易地 的政治骗局不战而屈人之兵，由此引出唐雎出使秦国 一事。“长跪而谢之”写出了这场外交斗争的结局。
20.结合文章内容，简析作者主要通过什么手法来刻画人物的，这种手法有什么好处? 语言(或“对话”)描写。(1分)突出人物思想性格，推动故事情节发展。
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