loading三年级下册道德与法治一课一练及答案
第1课 我是独特的 一、填空题：
1、每个人都有自己的（ ），在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的（ ）。 2、我们还可以从（ ）中了解自己的特点。
3、假如我能变出成一种植物，我愿意成为（ ），拥有这种植物（ ）的特点。 4、假如我能变成动画片中的卡通人物，我想变成（ ），拥有这个人物（ ）的特点。
5、假如我能变成一种动物，我想变成（ ），拥有这种动物（ 6、每个人都有自己的秘密。在这些秘密里，有我们（ ）（ 7、我们也有不完美的地方，我们可以（ ），使自己变得更好。 二、了解自己：我们每个人都是独特的，找一找，独特的自己有何特点。项目
自我评价是否满意 身高 CM 体重 KG
视力（正常、近视）
性格（内向、外向） 优点 缺点
三、判断题。
1、我们都是独特的，有不同的外貌特点、兴趣爱好和性格特征。（ 2、别人对自己的看法不需要理睬，只有自己最了解自己。（ ） 3、李明游泳特别好，这是他的特长。（ ）
4、小刚觉得别人都有特长，而他自己什么都不会。（ ） 5、别人眼中的自己和自己眼中的自己是完全相同的。（ ） 6、对于身边的人对我们的看法，我们可以辩证地看待。（ ） 7、我们可以在各种不同的场合中了解自己。（ ） 8、小丽说她有很多不足，也有不少优点。（ ） 9、每个人都有自己独特的内心世界。（ ）
）的特点。 ）的内心世界。 ） 10、丽丽说自己在生活中、学习上什么特点也没有。（ ） 四、简答题。
1、说说你还有哪些不足，打算怎样改进自己。
2、你打算给自己颁发一项什么奖？写出颁奖辞。
参考答案 一、填空： 1、特点特点 2、他人的看法 3、略 4、略 5、略
6、丰富独特 7、不断改进自己 二、填表：略 三、判断：
1-----10对对对错错对对对对错 四、简答： 1、略
2、例：我将给自己颁发阅读之星奖。因为我爱看书，每天我都会抽出时间 看1--2小时的课外书，我在阅读中找到了快乐，在快乐中健康成长。 第2课 不一样的你我他 一、填空题：
1、如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片片（ ）。同学之间有很多（ ），可又（ ）。
2、我们每个人都是（ ）。学会和（ ）的人相处是我们必备的本领。 3、对于同一幅画，每个人的（ ）是不一样的。
4、用（ ）的眼光看待他人，接纳他人与自己的（ ），我们将会交到更多的朋友。
5、每个人的优点和缺点是（ ）的。
6、正因为每个人有了的（ ）的想法，（ ）的喜好，才有了多彩的图画。 7、我们愿意和不同的人打交道。学会（ ），欣赏他人，我们的生活会更（ ）、更（ ）。 二、判断题：
1、通过与他人的比较，可以意识到人与人的差距。（ ）
2、每个人都有不同的特点和爱好，我们要尊重每个人所具有的特点。（ ） 3、小莉在班里成绩不好，所以她不是班里的骄傲。（ ） 4、不同的人对同一事物的想法是一样的。（ ） 5、同一棵树上的叶子是相同的。（ ） 6、“不同”让生活更精彩。（ ）
7、急性子的同学和慢性子的同学是不能做朋友的。（ ）
8、不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美的音乐。（ ） 9、不同性格的人在一起时间久了性格就一样了。（ ） 10、我们要学会接纳不同，欣赏他人，取长补短。（ ） 三、简答题：
1、你有和不同的同学打交道的好经验吗？请说出几点。
2、每个人都有自己的特点，请把自己的特点清点一下，你会发现自己也是 个有很多优点的人！
参考答案 一、填空：
1、叶子 相同点 各有不同 2、不同 不同 3、看法 4、理解 5、不同的 6、不同 不同
7、接纳不同 丰富 精彩 二、判断：
1-10对对错错错对错对错对 三、简答：
1、寻找共同点；用理解的眼光看待他人；相互学习，取长补短；主动接纳 他人与自己的不同。 2、略
第3课 我很诚实 一、填空题：
1、诚信即诚实守信。忠诚正直、言行一致、表里如一就是（ ），遵守诺言、不虚伪欺诈就是（ ）。
2、我们与朋友交往，要做到言而有信，也就是我们常说的“（ ），驷马难追”。 3、“巧诈不如拙诚”的意思是（ ）。
4、（ ）是中华民族的传统美德，是做人之本。
5、有时我们会不由自主地说了谎话，这是由于（ ）、（ ）或虚荣好胜而引起的。
6、我们应该做一个（ ），自己做错了事，就应该（ ）。 7、德国的海涅说，生命不可能从谎言中开出（ ）。 二、选择题：
1、下列行为不诚实的是（ ）。
A、李东部小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并比知道是他弄的，他还是主动向对方道了谦
B、答应了别人的事做不到，要及时向别人说明原因
C、张鸣忘记老师布置的作业。课代表催交作业时，她说作业完成了，忘在家里没带来 2、放羊的孩子第一次撒谎说狼来了，愚弄了大家，第二次又撒谎说狼来了，善良的农夫们
又冲上山来帮他打狼，可还是没见到狼的影子。第三次狼真的来了，却没有人再相信他，因为（ ）。
A、村里的人都太冷漠 B、第二次他还是在撒谎
C、谎言会失去大家对自己的信任
3、《曾子杀猪》的故事告诉我们要（ ）。 A、要实事求是 B、不要撒谎
C、既要诚实，又要守信 4、政府向公民做出承诺，保证各项措施的落实，并便于大家监督。这些都是建立在（ ）基础之上的。
A、宪法B、法律C、诚信
5、爷爷得了重病，你会对他说（ ） A、爷爷，你的病很快会好起来的 B、医生说你得的病是胃癌 C、医生说你的病治不好了 三、判断题：
（ ）1、待人真诚，言而有信是中华民族的传统美德，也是维系现代社会的纽带。 （ ）2、要做到诚信，一方面需要个人的严格自律，另一方面也依靠社会的完善规范。 （ ）3、我们的一言一行都是在为自己打造诚信品牌，就让我们从小事做起，从今天做起，做一个诚实守信的现代公民。
（ ）4、诚信是金，因此金钱可以买到诚信。 （ ）5、我们中华民族历来以诚信为本。
（ ）6、诚实是一种优良品质，不诚实的人很难有真正的朋友。
（ ）7、为了避免同学受惩罚，我们应该帮忙隐瞒错误。（ ） （ ）8、考试成绩要拿回家给父母看，所以小明请同学在考试中帮助他。
（ ）9、李红单元考试没考好，害怕父母责怪，就让表哥在试卷上带爸爸签字。 （ ）10、在抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗中，有个别人不如实向社区汇报自己到过疫区的经历，这是不诚实和违法的行为。
四、生活实践：如果遇到下面的几种情况，你该怎么做？
1、试卷发下来后，老师批改了100分，但又发现了一道10分的题做错了，老师没扣分，我该 。
2、从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我该 。 五、简答：
1、你认为哪些行为能体现了一个人诚实的品质？
2、写出2条关于诚信的宣传标语。
参考答案 一、填空： 1、诚实守信 2、一言既出
3、奸诈的虚构不如笨拙的诚实 4、诚信 5、恐惧胆怯
6、诚实的孩子主动承认错误，敢于担当 7、灿烂的鲜花 二、单选： 1-----5CCCCA 三、判断：
1-----10对对错错对对错错错对 四、生活实践：
1、我该向老师反映，扣掉10分，改成实得90分。 2、主动找售货员退回。 五、简答：
1、诚信行为有：实话实说；老老实做人；踏踏实实做事；为人客气，有礼貌等。 2、诚信是做人之根本，诚信乃社会发展之根基； 诚信是美德，信用是生命；诚信为荣，失信可耻。
第4课 我们在一起 一、填空：
1、有同学相伴的生活，处处有________。我们不仅能一起学习，而且还可以开展更多丰富多彩的活动。
2、与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为，可以不和______在一起。
3、在“海岛逃生”游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个______“落水”。可是，在校园生活中，我们有时却会因为种种原因______、______或者______了某些同学。
4、北雁南飞时保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形，并不断发出“嘎、嘎”的叫声。这种队形在飞行时可以（ ），这种叫声可以起 着（ ）等的信号作用。 二、单项选择题。
1、下面不能体现和同学在一起的好处的是（ ）。 A、上课可以小组讨论 B、可以一起欺负别人 C、课间一起玩游戏
2、下列做法能体现集体意识的是（ ）。
A、运动会上眼看就要输掉的时候，小明赶紧上去偷偷地帮了一把 B、歌咏比赛时大家都帮助想办法统一了服装 C、小红说出板报靠其他同学就行了
3、下面不是体现同学相处快乐的是（ ）。 A、课间，我们一起玩耍
B、春游时，我们一起游戏，分享食物 C、考试时同学们互相帮助传递纸条 4、下面说法不正确的是（ ）
A、抗击新型冠状肺炎疫情是医务工作者的事，与我们小学生无关
B、抗击新型冠状肺炎疫情人人有责，小学生居家学习就是不添乱在出力 C、抗击新型冠状肺炎疫情，我们全国人民要在一起，同舟共济，凝心聚力，