loading第二讲 力
[课题]
一、重点：1引入力的概念，力的性质，力的作用效果 2 引入力的三要素及图示，示意图
3 重力的产生，产生条件，大小，方向，作用点 4 弹力的产生，产生条件，大小，方向，作用点 5 摩擦力的产生，产生条件，大小，方向，作用点 二、难点：1 对力的概念的深层解读，“物体”“作用” 2 区别图示和示意图 3 重力方向“竖直向下”
4 “相对运动趋势”，区别三种摩擦力，及摩擦力大小计算。 三、易混点
静摩擦与滑动摩擦大小计算
§1 力的概念
引入：提问用“力”组词，力量，重力，弹力…，让同学总结相同点，引入正题
推车：施力物体，受力物体，作用，反作用 一、力
1、定义：力是物体对物体的作用 物体是指施力物体和受力物体 作用是指作用力与反作用力。 2、力的性质
①力的物质性：力不能离开物体单独存在。（孤掌难鸣） ②力的相互性：力的作用是相互的。（打人，人疼手也疼） ③力的方向性性：既有大小也有方向。（推拉）
3、力的作用效果：是使物体发生形变或改变物体的运动状态． 发生形变——挤压粉笔盒，坐沙发； 改变物体的运动状态——推粉笔盒 4、力的三要素是：大小、方向、作用点． 大小——力道大小 方向——助力阻力 作用点——开门部位
5、力的单位：是牛顿，牛（N）。力的大小测量，弹簧测力计
6、力的图示：用一根带箭头的线段表示力的三要素的方法。注意区别图示，示意图 F 5N
二、重力
1、产生：由于地球对物体的吸引而使物体受到的力叫重力．
2、大小：G＝mg （说明：物体的重力的大小与物体的运动状态及所处的状态都无关）
引入：实验弹簧测力计，天平；或者举例子，胖子瘦子坐沙发 3、方向：竖直向下
4、作用点：物体的重心
5、重心：重心是物体各部分所受重力合力的作用点 引入：点、线、面
（l）重心可以不在物体上．物体的重心与物体的形状和质量分布都有关系。重心是一个等效的概念。
（2）有规则几何形状、质量均匀的物体，其重心在它的几何中心．质量分布不均匀的物体，其重心随物体的形状和质量分布的不同而不同。 （3）薄物体的重心可用悬挂法求得 6、应用：铅垂法测墙体直否 三、弹力
1、定义：直接接触的物体间由于发生弹性形变而产生的力． 引入：弹簧
深入：压力，支持力，拉力也属于弹力范围，微变形 2、产生条件：直接接触，有弹性形变。 3、方向：弹力的方向与施力物体的形变方向相反，作用在迫使物体发生形变的物体上。
引入：可以让同学自己感觉
①压力、支持力的方向总是垂直于接触面（若是曲面则垂直过接触点的切面）指向被压或被支持的物体。
②绳的拉力方向总是沿绳指向绳收缩的方向。 ③杆一端受的弹力方向不一定沿杆的方向。 4、大小：①弹簧在弹性限度内，遵从胡克定律力F=kX。
②一根张紧的轻绳上的张力大小处处相等。
③非弹簧类的弹力是形变量越大，弹力越大，一般应根据物体的运动
状态，利用平衡条件或牛顿定律来计算。 5、作用点
①压力、支持力 ②绳的拉力、弹簧弹力 6、应用：弹簧测力计 四、摩擦力
1、定义：当一个物体在另一个物体的表面上相对运动或有相对运动的趋势时，受到的阻碍相对运动或相对运动趋势的力，叫摩擦力 定义引入：推桌子感受到一个阻力，让同学自己举例子 2、种类
1）滑动摩擦力（f滑）
1大小：f＝μN ○
引入：μ——拉桌子，水泥地，冰面；N——拉桌子
2方向：与相对运动方向相反 ○
3作用点：相互接触的物体上 ○
2）静摩擦力（f静）
1大小：通过力的平衡计算 ○
2方向：与相对运动趋势相反 ○
3作用点：相互接触的物体上 ○
2）滚动摩擦力（f滚） 同一条件下，f滚《f滑
3、产生条件：①接触面粗糙；②相互接触的物体间有弹力；③接触面间有相对运动或相对运动趋势。
例题 1、竖直悬挂的磁性黑板上吸附着一磁性黑板擦，黑板擦静止不动。在竖直方向上黑板擦保持平衡的原因是受到 力 和 力的作用。用手握着一个杯子悬在空中不动，当手握杯子的力增大时，杯子受到手的摩擦力将 。 2、一物体质量为50kg，那么它的重力为 。如果把它放在月球上，它的质量为 ，重力为 。（已知g月=1/6g地） 3、受力分析（重力弹力摩擦力）示意图 F支 f
G