loading秘书的基本素养、条件和职业道德练习题
一、填空题
1. 素养是 和 的总称,是一个人品质和能力的总和。
2. 秘书人员强烈的事业心表现在 精神上、 精神上、 精神上。 3. 指个人在行动中善于控制情感、约束言行的意志品质。 4. 指对自己的行为目的有清醒的认识。
5. 秘书人员要求勤快,必须 勤、 勤、 勤。 6. 是秘书知识结构中的根基部分。 7. 政治哲学类是秘书业务才能的 。 8. 秘书学知识是秘书专业知识中的 。
9. 公文写作和各类应用文的写作,是秘书专业特长的 。
10. 是在认识和改造客观世界的实践过程中锻炼出来的本领、才干。 11. 秘书人员要努力把自己锻炼成为公文写作的 手、 手、 手。 12. 是秘书人员的一种综合能力,属于智慧和才干的范围。
13. 心理学认为,一个人的发展取决于和他 的其他的一些人的发展。 14. 是实践性训练,是学校教育训练的延伸和补充。 15. 复合型秘书人员又叫 秘书人才。
16. 是人们按照社会分工从事一定职业时所要遵循的道德标准。 17. 表达能力分 和 表达能力两种。 二、判断题
1. 素质与修养的关系是对立的。( )
2. 一个人具有良好的素质就容易形成高水平的修养。( ) 3. 坚定的信念是我国党政机关一切工作的出发点和归宿。( ) 4. 秘书人员的思想理论水平应比一般机关工作人员高。( ) 5. 心底坦荡的容忍是和积极的反省结合在一起的。( ) 6. 人的意志力就是主观能动性的一种体现。( ) 7. 基础知识越充足, 融会贯通的能力就越强。( )
8. 正确的世界观和方法论是秘书业务才能的灵魂。( ) 9. 没有精深的基础知识就不是专业的秘书人员。( )
10. 一个人一生中所需要的知识只有10%是在校时获得的。( ) 11. 写作能力是秘书人员的专业特长, 也是一项基本能力。( ) 12. 社交能力是秘书工作能力的核心部分之一。( )
13. 一个人的发展取决于和他直接交往的其他一些人的发展。( ) 14. 岗位训练是学校教育训练的延伸和补充。( )
15. 知识转化为智力、智力转化为能力, 关键在于训练。( ) 三、单选题
1. 秘书专业知识中的核心部分是( )。 A. 秘书学知识 B. 秘书写作知识
C. 文书档案知识 D. 调研、会务、人际关系知识
2. 秘书人员的专业特长, 也是一项基本能力, 这是指( )。
A. 说话能力 B. 写作能力 C. 办事能力 D. 管理能力 3. 秘书人员要有一种综合能力, 属于智慧和才干范围的是( )。
A. 社交能力B. 应变能力C. 管理能力D. 办事能力
4. 反映情况要真实、准确, 不夸大不缩小, 这是秘书人员职业道德的( )内容。
1
A. 忠于职守B. 埋头苦干C. 廉洁公正D. 实事求是 5. 秘书职业道德修养, 主要是指职业责任、职业纪律、职业情感及( )的修养。 A. 职业技能B. 职业能力C. 职业活动D. 职业信念
6. 秘书要有强烈的事业心和责任感, 不擅权越位, 不掺杂私心杂念, ( )。 A. 不松懈B. 不主观C. 不渎职D. 不违纪
7. 秘书要有坚强的意志是对秘书人员( )素质的要求。 A. 政治B. 知识C. 能力D. 心理
8. 秘书职业道德要求秘书在工作中应服从领导, 当好参谋, 兢兢业业, ( )。 A. 完成任务B. 不断创新C. 甘当无名英雄D. 刻苦钻研
9. 惟有在工作中学习, 在学习中工作, 终身学习, ( )的人才能较好地适应秘书这一职业的要求。
A. 克己奉公B. 遵守纪律C. 终身实践D. 忠于职守 10. 秘书工作性质决定秘书的主要素质是( )。 A. 实干B. 坚定C. 应变D. 随和 11. 秘书应具有的美德是( )。
A. 服从领导B. 谦虚谨慎C. 遵守纪律D. 当好参谋
12. 遵纪守法、( )是秘书职业活动能够正常进行的基本保证。 A. 忠于职守B. 按政策办事C. 廉洁奉公D. 不越位 13. 秘书人员要有良好的记忆力是( )素质的要求。 A. 职业道德B. 心理C. 知识D. 思考
14. 在上级身边工作, ( )是职业道德对秘书的一项基本要求。 A. 顺情说好话、耿直讨人嫌B. 明哲保身、但求无过 C. 为上级出谋献策D. 看上级眼色行事
15. 秘书要摆正自己与上级的位置, 其基本原则是( )。 A. 为人做嫁衣, 甘居人下B. 敢于公开指出上级的一切过错 C. 兢兢业业、甘当无名英雄D. 韬光养晦, 养精蓄锐
16. 秘书必须具有良好的职业道德, 对待上级和员工要( )。 A. 平等对待、一视同仁B. 区别对待、贵贱有别 C. 维护上级、义不容辞D. 划清界限、因人制宜
17. 在实际工作中, ( )是考察、评价秘书行为和活动的基本依据。 A. 道德规范B. 社会舆论C. 职工利益D. 家庭关系 18. 秘书在工作中要做到( )。 A. 惟上级是瞻, 不发表自己的意见
B. 在服从上级的前提下, 提出自己合理、成熟的意见和建议 C. 相信人们反映的问题, 并不断地向上级汇报 D. 上级做出的决策, 只要认为不正确, 可以不办 19. 对于员工的意见, 秘书必须清楚地懂得( )。
A. 员工说什么就是什么B. 朋友对自己真诚, 意见最真实 C. 兼听则明, 偏听则暗D. 自己认为不正确的就是不正确 四、多选题
1. 秘书强烈的事业心表现在( )精神上。 A. 开拓创新B. 积极进取C. 献身D. 乐于助人 2. 秘书坚定的信念包括( )。
A. 坚持四项基本原则和改革开放信念 B. 坚持照章办事的信念
2
C. 坚持“三服务”的信念 D. 坚持实事求是的信念 3. 情感修养要注意的几个方面是( )。
A. 宽广与容忍 B. 内向与外向结合 C. 热情与沉稳结合 D. 果断与坚韧结合 4. 秘书人员的知识结构有( )。
A. 专业知识B. 基础知识C. 心理学知识D. 相关辅助知识 5. 表达能力的形式有( )。
A. 言语B. 文字C. 身形(含面部表情) D. 手势 6. 秘书人员知识和能力的强化训练包括( )。 A. 自我训练B. 岗位训练C. 学校训练D. 业余训练 五、名词解释 1. 素养 2. 政治修养 3. 自制力 4. 自觉性 5. 能力 6. 操作能力 7. 社交能力 8. 职业道德
9. 复合型秘书人才 六、简答题
1. 秘书人员的政治修养表现主要有哪些?
2. 秘书人员的基本信念有哪些?
3. 秘书人员的情感修养应注意哪三个方面?
4. 秘书人员应从哪几个方面加强意志修养?
5. 秘书人员的作风修养有哪些要求?
七、论述题
1. 秘书人员怎样才能提高思想理论水平?
2. 为什么要建立合理的秘书人员知识结构?
3
3. 简要说明秘书人员应具备的知识结构的基本内容。
4. 简述秘书人员工作能力的基本内容, 怎样培养秘书人员的工作能力?
5. 秘书人员的职业道德包含哪些内容? 如何使秘书人员具有这些道德素养?
4
参考答案 一、填空题
1. 素质 修养 2. 献身 积极进取 开拓创新 3. 自制力 4. 自觉性 5. 手 腿 脑6. 基础知识 7. 灵魂 8. 核心部分 9. 标志 10. 能力 11. 快 能 高 12. 应变能力13. 直接交往 14. 岗位训练 15. 多功能 16. 职业道德 17. 口头 书面
二、判断题
1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. √ 6. √ 7. √ 8. √ 9. × 10. √ 11. √ 12. √ 13. √ 14. √ 15.√
第十三章 秘书的基本素养、条件和职业道德 87 三、单选题
1. A 2. B 3. B 4. D 5. B 6. C 7. D 8. C 9. C 10. A 11. B 12. C 13. B 14. C 15. C 16. A 17. A 18. B 19. C 四、多选题
1. ABC 2. AC 3. ABC 4. ABD 5. ABCD 6.ABC 五、名词解释
1. 素养：是素质和修养的总称。
2. 政治修养：是指秘书人员在政治组织观念、马克思主义理论知识方面应达到的水平。
3. 自制力：指个人在行动中善于控制情感、约束言行的意志品质。 4. 自觉性：指对自己的行为和目的有清醒的认识。
5. 能力：指在认识和改造客观世界的实践过程中锻炼出来的本领、才干。 6. 操作能力：就是掌握和使用与工作有关的设备、工具和技术的本领。 7. 社交能力：就是与他人进行社会交往的本领。
8. 职业道德：是人们按照社会分工从事一定职业时, 所要遵循的道德标准。 9. 复合型秘书人才：又叫“多功能人才”或“ T 型秘书人才”, 他们的特点是多才多艺, 能够在很多领域大显身手。 六、简答题
1. 答: ( 1) 具有强烈的事业心; ( 2) 具有坚定的信念; ( 3) 要有较高的思想理论水平。
2. 答: ( 1) 坚持四项基本原则和改革开放的信念; ( 2) 坚持“三服务”的信念。
3. 答: ( 1) 内向与外向的结合; ( 2) 热情与沉稳的结合; ( 3) 宽广与容忍。 4. 答: ( 1) 培养自觉性; ( 2) 培养果断性; ( 3) 培养坚韧性; ( 4) 培养自控性。
5. 答: (1 ) 踏实细致、一丝不苟; (2 ) 敏捷、干练、勤快、主动; (3 ) 联系群众、深入实际、实事求是; ( 4) 文明礼貌、谦虚谨慎、不卑不亢。 七、论述题
1. 答: 提高思想理论水平绝非一日之功。( 1) 必须要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想, 学习时事政治, 学习党和国家的方针、政策。要具备系统的哲学、政治经济学、科学社会主义的理论知识, 有准确深刻地理解领会各项方针、政策的能力。善于把握要点, 发现实质。有了较高的政策水平和较深的理论素养, 处理实际问题时才能站得高、看得远、吃得准。(2 ) 要在理论联系实际的过程中, 培养自己正确的思想方法。秘书人员面对多变的、千
5