loadingD，调查法 考 点 思维 分 值 2 分 正确答案 B 文字解析 实验法在自然科学中被广泛地采用，也是教育科学的一种重要研究方法。教育学中所使用的实验法，一般是自然实验法，即在教育活动的自然状态下进行的实验，不是在专门的实验室里进行的实验。为了与自然科学的实验法相区别，可以叫做教育实验法。 教育实验法是研究者根据对改善教育问题的设想，创设某种环境，控制一定条件，所进行的一种教育实践活动。教育实验法一般分为单组实验法、等组实验法和循环实验法三种。
12，1958年我国曾提出“两个必须”的教育方针。“两个必须”是指( ). 答 案
A，教育必须为当前建设服务，必须与生产劳动相结合 B，教育必须为阶级斗争服务，必须与社会活动相结合 C，教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合 D，教育必须为社会主义建设服务，必须与工农相结合 考 点 我国的教育方针 分 值 2 分 正确答案 C 文字解析 l958年我国曾提出过“两个必须”的教育方针。“两个必须”是指教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合。
13，前苏联教育家马卡连柯说：“要尽量多的要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现的是德育的( ). 答 案 A，导向性原则
B，教育的一致性与连贯性原则 C，因材施教原则
D，严格要求和尊重学生相结合原则 考 点 教育目的的理论 分 值 2 分 正确答案 D 文字解析 前苏联教育家马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现的是德育的严格要求与尊重学生相结合原则。严格要求与尊重学生相结合原则是指进行德育要把对学生的思想和行为的严格要求与对他们个人的尊重和信赖结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。 贯彻严格要求与尊重学生相结合原则的要求是：(1)尊重和信赖学生；(2)严格要求学生。
14，人在心理活动和行为中表现出的稳定的动力特点是( ). 答 案 A，人格
B，性格 C，能力 D，气质 考 点 影响人身心发展的因素 分 值 2 分 正确答案 D 文字解析 所谓气质是指那些主要是与生俱来的心理和行为特征，也就是那些由遗传和生理决定的心理和行为特征。气质实际上是指人格中最稳定的、在早年就表现出来的、受遗传和生理影响较大而受文化和教养影响较小的那些层面。
15，我们常用“孟母三迁”的故事来说明哪种因素的教育意义？（） 答 案 A，遗传 B，环境 C，教育
D，主观能动性 考 点 影响人身心发展的因素 分 值 2 分 正确答案 B 文字解析 我们常用“孟母三迁”的故事来说明环境因素的教育意义。
16，衡量道德品质的重要标志是（ ）。 答 案 A，道德认识 B，道德情感 C，道德意志 D，道德行为 考 点 中学生感知觉发展的特点 分 值 2 分 正确答案 D 文字解析 道德行为是个体在一定的道德认识指引和道德情感激励下所表现出来的对他人或社会具有道德意义的行为。它是道德观念和道德情感的外在表现，是衡量道德品质的重要标志。道德行为包括道德行为技能和道德行为习惯。
17，我国最早主张“以美育代宗教”的教育家是（ ）。 答 案 A，陶行知 B，徐特立 C，杨贤江 D，蔡元培 考 点 教育的起源与发展
分 值 2 分 正确答案 D 文字解析 本题考查美育的发展。蔡元培是我国近代美育思想的集大成者，“以美育代宗教”，提出美育包括家庭美育、学校美育、社会美育三个方面，主张弃宗教代之美育，认为美育是自由的，而宗教是强制的；美育是进步的，而宗教是保守的；美育是普及的，宗教是有界的。
18，班主任工作的中心环节是（ ）。 答 案
A，组织和培养班集体 B，建立学生档案 C，了解学生 D，操行评定 考 点 班主任的工作内容与方法 分 值 2 分 正确答案 A 文字解析 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。
19，中国最早采用班级组织形式的是（ ）。 答 案 A，京师大学堂 B，福建船政学堂 C，京师同文馆 D，南洋公学 考 点 教育的起源与发展 分 值 2 分 正确答案 C 文字解析 在晚清洋务运动中，成立于l862年的京师同文馆最早采用班级这一学校教育的组织形式。
20，通过艺术欣赏、艺术观摩，以及自身的艺术实践，使学生获得审美知识，树立正确的审美观点，发展对艺术的兴趣和创作才能的兴趣小组属于（ ）。 答 案 A，技术小组 B，学科小组 C，艺术小组 D，体育小组 考 点 课外活动组织管理的要求 分 值 2 分 正确答案 C 文字解析 艺术小组是小组活动的其中一种分组，包括文学组、音乐组、美术组、舞蹈组
等。 21，《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”；“相观而善，相互切磋。”这就启示我们在教学中要注意运用（ ）的方法。 答 案 A，谈话法 B，讨论法 C，参观法 D，练习法 考 点 教学方法的选择与运用 分 值 2 分 正确答案 B 文字解析 本题考查对教学方法含义的理解。讨论法是教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪，以获取知识的方法。“相观而善”、“相互切磋”的过程就是为解决某个问题，彼此发表见解、观点，最后达成统一的过程，符合讨论法的含义。
四、简答题
1，中学生情绪和情感的发展特点
考 点 情绪理论 分 值 1 分 正确答案 青少年的情绪调节经历了一个由外部调节转到内部自我调节的过程。当遇到情绪困扰时，能够应用有效的手段来调节自己的情绪。中学生情感的自我调节和表现形式进一步发展，尤其是高中学生，其情感表露越来越带有文饰、内隐和曲折的性质。 文字解析 本题考查学生的情绪理论。
2，培养班集体的方法
考 点 班集体的形成与发展 分 值 1 分
正确答案 培养班集体的方法 (l)确定班集体的发展目标。(2)建立班集体的核心队伍。 (3)建立班集体的正常秩序。(4)组织形式多样的教育括动。 ⑸培养正确的舆论和良好的班风。 文字解析 本题考查班集体的培养。
3，必修课及其特征