北师大版九年级数学《探索三角形相似的条件》典型例题(含答案)

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《探索三角形相似的条件》典型例题

例题1 已知:如图,在?ABC中,AB?AC,?A?36?,BD是角平分线,试利用三角形相似的关系说明AD2?DC?AC.

例题2 如图,下列每个图形中,存不存在相似的三角形,如果存在,把它们用字母表示出来,并简要说明识别的根据.

例题3 从下面这些三角形中,选出相似的三角形.

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例题4 格点图中的两个三角形是否是相似三角形,说明理由.

例题5 根据下列各组条件,判定?ABC和?A?B?C?是否相似,并说明理由: (1)AB?3.5cm,BC?2.5cm,CA?4cm,

A?B??24.5cm,B?C??17.5cm,C?A??28cm.

(2)?A?35?,?B?104?,?C??44?,?A??35?.

(3)AB?3,BC?2.6,?B?48?,A?B??1.5,B?C??1.3,?B??48?.

例题6 如图,D点是?ABC的边AC上的一点,过D点画线段DE,使点E在?ABC的边上,并且点D、点E和?ABC的一个顶点组成的小三角形与?ABC相似.尽可能多地画出满足条件的图形,并说明线段DE的画法.

例题7.如图,在?ABC中,?A?47?,AB?1.5cm,AC?2cm;在?DEF中,?E?47?,DE?2.8cm,EF?2.1cm,试判断这两个三角形是否相似.

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参考答案

例题1 分析 有一个角是65°的等腰三角形,它的底角是72°,而BD是底角的平分线,∴?CBD?36?,则可推出?ABC∽?BCD,进而由相似三角形对应边成比例推出线段之间的比例关系.

证明 ??A?36?,AB?AC,∴?ABC??C?72?. 又?BD平分?ABC,∴?ABD??CBD?36?.

∴AD?BD?BC,且?ABC∽?BCD,∴BC:AB?CD:BC, ∴BC2?AB?CD,∴AD2?AC?CD.

说明 (1)有两个角对应相等,那么这两个三角形相似,这是判断两个三角形相似最常用的方法,并且根据相等的角的位置,可以确定哪些边是对应边.(2)要说明线段的乘积式ab?cd,或平方式a2?bc,一般都是证明比例式,

adba?,或?,再根据比例的基本性质推出乘积式或平方式. cbac例题2 解答 (1)?ADE∽?ABC 两角相等; (2)?ADE∽?ACB 两角相等; (3)?CDE∽?CAB 两角相等;

(4)?EAB∽?ECD 两边成比例夹角相等; (5)?ABD∽?ACB 两边成比例夹角相等; (6)?ABD∽?ACB 两边成比例夹角相等.

例题3 解答 ①、⑤、⑥相似,②、⑦相似,③、④、⑧相似

例题4 分析 这两个图如果不是画在格点中,那是无法判断的.实际上格点无形中给图形增添了条件——长度和角度.

解答 在格点中DE?EF,AB?BC,所以?E??B?90?, 又EF?1,DE?2,BC?2,AB?4.所以

DEEF1??.所以?DEF∽?ABC. ABBC2说明 遇到格点的题目一定要充分发现其中的各种条件,勿使遗漏. 例题5 解答 (1)因为

AB3.5cm1BC2.5cm1CA4cm1??,??,??, A?B?24.5cm7B?C?17.5cm7C?A?28cm7所以?ABC∽?A?B?C?;

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