loading《黄河颂》学案第二课时
一、学习目标
知识与能力：
1．有感情的朗读课文并注意节奏； 2．根据语言环境相关掌握字词，背诵；
3．理解歌词中比喻，拟人修辞手法的运用，并学习运用到写作中去 4．理解诗歌颂扬黄河，赞美民族伟大的内涵，体会作者炽热的爱国情怀。 方法与过程：
1、遵循由感性到理性的认识规律学习课文。 2、重视运用质疑、感悟、联想和探究的学法。 3、通过拓展学习建立对黄河的整体认识。 情感、态度、价值观：
理解诗歌颂扬黄河，赞美民族伟大的内涵，体会作者炽热的爱国情怀。 预习过程
1．自由诵读《黄河颂》，加深对课文的理解。
2．搜集一些抗日英雄的故事，使用“学乐师生”APP拍照，和同学共享。 3.给下列加点字注音。
气魄 ( ) 澎湃 ( ) 浊流 ( ) 宛转 ( ) 屏障 ( ) 哺育 ( ) 滋长 ( ) 4.辨析下列形似字并组词。
（1） 巅（ ） 颠 （ ） 滇（ ） （2） 魄（ ） 槐（ ） 傀（ ） （3） 澜（ ） 谰（ ） 斓（ ） （4） 障（ ） 嶂（ ） 樟（ ） 5.我想这样给诗歌划分层次，并能写出段意。
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6.我的探究：
把你在预习过程中不能解决的问题和自己读了课文后产生的疑问反馈在课堂上和同学、老师探究。
7.拓展升华
你从《黄河颂》中得到什么启示？
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