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小学六年级英语语法及对应习题练习
小学六年级英语语法及对应习题练习1. 词类1.1 动词：行为动词、 be 动词、情态动词。
（ 1）行为动词包括：原形、 +s/es、 +ed、+ing 。
（ 2）be 动词a、Am— was； Is --was ；Are — were； 口诀：我用 am, 你用 are, is 用在他她它， 所有复数全用 are。 b、 肯定和否定句 I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.c、 一般疑问句 Am I ? ? Yes, you are. No, you arenyou/’they.Are? ? Yes,we/ they are. No, we/ theyaren ’ t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’ t.is 、 am、 are 为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。
was 和 were 为另一类，一般用于一般过去时。
（ 3）情态动词can 、 must、 should 、 would 、 may。 情态动词后动词总是接动词原形。
（不受其他任何条件影响）1.2 名词强调点： 不可数名词都默认为单数，所以总是用 如何加后缀：is 或者 was。
a． 一般情况下，直接加 -s，如： book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds b． 以 s. x. sh. ch 结尾，加 -es，如： bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watchesc． 以 “辅音字母 +y ”结尾，变 y 为 i, 再加 -es，如： family-families,
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strawberry-strawberries d． 以“f 或 fe ”结尾，变 f 或 fe 为 v, 再加 -es，如： knife-knivese． 不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese1.3 形容词（包括副词）形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。
形容词和副词只有两种形式：原形和 +er。 1
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未作比较的情况下就用原形，比较时就 +er。
两个重要特征： as?? as 中间一定用原形，有 than 的时候一定 +er。
1.4 人称代词和物主代词人称代词 单数复数物主代词单数复数主格宾格主格形容词 名词性 形容词 名词性 宾格性（短） （长） 性（短） （长）第一人称 第二人称Imeyou youhe himweus my mine our oursyou you your yours your yourshis his第三人称 she her they them herititits人称代词：有主格和宾格之分。 一般动词前用主格，动词后用宾格。
物主代词：hers itstheir theirs有两类：形容词性物主代词（短的）和名词性物主代词（长的） 一般看后面有没有名词， 如有，就用形容词性物主代词 （短的）；如无，就用名词性物主代词 （长的）。 练习题2
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1.5 数量词我们学过两类：基数词和序数词。
基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出 现。
序数词的前面一般都加 the 。 1.6 冠词有 a、 an、 the。
a 和 an 的区别： an 用于元音音素（一般就是元音字母 前。 aeiou）前， a 用于辅音音素2、否定句be 动词（ am、 is、 are、was、 were） +not 、 情态动词 （ can、 must、 should） + not 、助动词 （ do、 does、did ） + not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无 be 动词，如有，直接在 be 动词后 + not。 2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。 3、如上述二者都没有，就应用助动词 + not 。 分四个步骤：3
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（ 1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
（ 2）确定助动词用 do、does 还是 did ，根据句中动词，动词是原形的助动词就用 do，动词是第三人称单 数的助动词就用 does，动词用过去式的助动词就有 did 。 （ 3）在助动词后加 not。
（ 4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 * ：有 some 的要考虑是否要用 any。 练习题
1. He reads English every morning.
_____________________________________________2.They can swim across
the
river. Wehave many It
is
______________________________________________3. practised
the
pattens
times.______________________________________4. necessary
for
him
to
improve
his
handwriting.
________________________________5.I have some bread to eat. __________________________________________________6. are
playing
They
basketball.
The
________________________________________________7. teachers
will
go
to
a
meeting
tomorrow.
____________________________________8. The girls wore the
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