loading古典：大跳组合（女）（舞蹈教案）
课程名称 课程性质 第一章 授课时间 学生学习条件 分析 教学准备 形体训练 与舞蹈编导基础 必修 古典：大跳组合女 教师 学分数 教学对象 麻孜娜 2分 音乐学专业 （本科） 课 程 相 关 情 况 第一学期，第17课时 1、 本教案适用于具有舞蹈基础的音乐学学生，经过前序 课程的教 学，已经掌握了一定的舞蹈语汇。 2、 依据学生程度的不同调整教学内容、难度。 钢琴伴奏VCD机 电视机CD机 音响MP3动作图片 舞蹈 道具等 加深学生对古典舞基本功、身韵部分的训练，循序渐进的为一些技术 技巧铺垫，提高学生身体适应能力和舞蹈表现力， 培养学生良好的音乐素 教 学 目 标 养。 这节课主要通过跳跃训练来提高学生自身的身体素质，例如：速度、 力度、跳跃高度，同样也平衡学生的技术技巧方面的整体性。 1、 单一跳跃动作练习 大跳组合学习 教 学 2、 内 容 3、 单一平转练习 重点：这节课的重点是能够使学生在有限的音乐、 节奏当中完成所需 教 学 动作，感受空中停留与收紧的状态和意识。 重 占 难点：对节奏的把握可能在跳跃的过程中掌握不到位，容易跟不上节 奏；再来由于一些学生腹背肌较弱，特别是连续跳跃在推地的感觉上会完 成难 占 吃力。 教学过程 课 包括对学生着装要求的检查、舞蹈道具携带情况的检查、考勤 情刖 况检查、教学设备检查、以及上次课布置课外作业（笔记）完成 情况检 的检查等。 查 准 中间活动：主要是全身的的活动，颈、肩、胸腰、腰、胯、膝、 备 踝进行放松活动，节奏由慢到快对学生身体进行放松及收紧训练， 以活 避免在随后进行的大量身体运动时出现的肌肉扭伤、韧带拉伤等 损动 害。 新 首先，通过理论讲解和身体示范对本节课的主要内容、进度安 课 排、教学目的等进行介绍；其次从理论上对本次课程的教学重点加 以导 阐释，对教学过程中的注意事项加以规定；再次，示范讲授教学 的内入 容。 课 程 教 1、 中间训练 学 单一跳跃动作练习 吸撩腿大跳 凌空跃大跳 倒踢紫金冠 2、 大跳组合学习 通过单一动作训练与练习，把动作串联起来做综合短句来练习，主 要是提高学生的技巧综合水平，力度、速度何在空中完成动作的准 确度达到快、准、稳三要素。 3、 单一平转练习 学生在完成组合的完整性很好，不足之处在于学生在控制自己跳跃时 的课 堂 总 结 腰背能力不够，空中的意识就稍稍差了点，这还需要学生课下提高自身 能力，完成更多难度的动作。