秋季超常第一讲循环小数与分数学生版

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超常第一讲循环小数与分数

教学目标

1、 熟练掌握循环小数与分数互化的方法

2、 掌握循环小数的四则运算方法

3、 掌握能化成纯循环与混循环的分数的分母的特点

4、 会比较不同循环小数的大小。

知识树

知识总结

一、循环小数化分数的方法

纯循环小数 混循环小数 循环小数去掉小数点后的数字所组成的数与 不循环部分数字所组成的数的差 按循环位数添9,不循环位数添0,组成分母,其中9在0的左侧 分子 循环节中的数字所组成的数 分母 n个9,其中n等于循环节所含的数字个数

二、分数转化成循环小数的判断方法:

① 一个最简分数,如果分母中既含有质因数2或5,又含有2和5以外的质因数,那么这

个分数化成的小数必定是混循环小数。

② 一个最简分数,如果分母中只含有2和5以外的质因数,那么这个分数化成的小数必定

是纯循环小数

三、常见循环小数化分数

????????1236?0.142857,?0.285714,?0.428571,…, ?0.857142 77771124123411234;0.12?;0.123?;0.1234?; ??99933999333999912?111123?12371234?1231111⑵;0.1234?; 0.12??;0.123???9090900300900090001234?126111234?1137⑶ 0.1234?;0.1234? ??99004950999011101234?12611以0.1234为例,推导0.1234?. ?99004950设0.1234?A,将等式两边都乘以100,得:100A?12.34; 再将原等式两边都乘以10000,得:10000A?1234.34,

1234?12611两式相减得:10000A?100A?1234?12,所以A?. ?99004950 ⑴0.1?周周练

&&&&&&?0.6?0.3?0.6?0.3?0.61、 将算式:0.3的结果用循环小数表示是多少?

2、 比较:0.409与

??15的大小关系。(要有过程) 373、 真分数

a化为小数后,如果从小数点后第一位的数字开始连续若干个数字之和是1992,7那么a是多少?

4、 小数表示

194960的小数点后第2008位与的小数点后第2008位的和是多少? 200920095、 计算:0.132?(0.135?0.135)

6、 老师让同学们计算0.321和一个整数的乘法时,学生甲计算时看丢了一个循环点,学生

乙计算时把一个循环点的位置看错了,结果二人的计算结果相差0.07,则正确结果应该是多少?


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