loading路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 - 百度文库
实践活动类
1.活动形式有哪些？
答：（1）演讲比赛；（2）辩论会；（3）主题班会；（4）征文比赛；（5）黑板报、手抄报、制作网页；（6）专题讲座。
2.调查方法（或收集资料的方法）主要有哪些？
答：（1）问卷调查；（2）抽样调查；（3）实地调查；（4）座谈会；（5）询问有关专家；（6）到有关部门查阅资料；（7）听广播、看电视与报纸；（8）网上收集等。
如“实地调查水污染”应采取的方式：①看河中有无漂浮物；②闻河水中有无异味；③问当地居民；④抽取少量河水进行化验。
3.展示活动成果的方式有哪些？
答：（1）黑板报、手抄报；（2）制作网页；（3）图片展示；（4）主题班会等。
4.在参加实践活动过程前应注意什么？
答：（1）确定课题；（2）明确各小组成员与任务；（3）准备相关资料；（4）预约采访对象；（5）
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准备相机等相应工具；（6）布置场地等。
5.在参加实践活动过程中应注意什么？
答：（1）注意安全与纪律；（2）讲究卫生；（3）文明礼仪；（4）团结互助；（5）爱护公物；（6）及时记载等。
6.在参加实践活动结束后应注意什么？
答：（1）材料的交流、汇总与整理；（2）写调查报告；（3）向有关部门提出相应建议。
7.假如举办一个关于诚信的主题班会： （1）请你写出主题班会的步骤：
答：①宣布开始；②观看录像；③专家讲座；④分组讨论；⑤同学发言；⑥老师总结。
（2）假如请你发言，请你写出你发言的提纲。 答：①阐述诚信的重要性；②列举不诚信现象；③分析不诚信的危害；④发出号召，做诚信之人。
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8.活动类的感想或收获或体会：
回答从三个方面思考：（1）知识方面（可多写几点），（2）能力方面，（3）情感态度价值观方面。
例题：学生参加一个关于保护环境向政府提建议的活动，活动结束了，请你谈谈参加这次活动的感想（或：有何收获）。
答：（1）知识方面：①懂得了保护环境方面的相关知识；②明白了保护环境的重要性；③知道了保护环境的正确途径等。
（2）能力方面：培养了自己的创新能力、实践能力、组织与合作能力。
（3）情感态度价值观：增强了爱国意识，增强了社会责任感。
9．调查报告的提纲（或方案设计）： 答：（1）课题名称；（2）调查目的；（3）调查方法；（4）调查过程；（5）调查体会；（6）提出倡议。
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