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“互联网+”背景下高校校园文化建设探究
作者：李娜 卫凤娇
来源：《课程教育研究》2017年第42期
【摘要】“互联网+”时代网络信息技术的飞速发展，网络已经渗透到人们生产生活的各个方面，网络技术在教育界的应用也得到了突飞猛进的发展，这给高校校园文化建设带来了新的机遇和挑战。本文全面分析了互联网对高校德育工作带来的机遇与挑战，进而提出了“互联网+”背景下高校校园文化建设的对策建议。 【关键词】互联网+ 高校校园文化 建设
【基金项目】湖北省教育厅科研计划项目（B2017370）。
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）42-0022-01 一、“互联网+”背景下开展高校校园文化建设的重要性
“互联网+”是以互联网为中心，与各种领域进行融合。目前，互联网在社会上已经联合了交通、金融、物流、零售业、医疗等行业，并取得了一些成果。在这个网络开放的环境中，只有与互联网相融合才是发展之道。随着“互联网+”时代的到来，网络已经广泛深入地影响到人们生活的各个领域，网络技术在教育领域的应用也得到了迅猛地发展，“每日必网”成为当前大学生的基本生活方式，这也给高校校园文化建设带来了新的机遇和挑战。高校校园文化作为高校文化的重要组成部分，是高校思想政治教育的重要载体，对于提高大学生的思想道德素质和文化修养，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观具有重要作用。2015年7月4日，国务院印发的《关于积极推：进“互联网+”行动的指导意见》（国发〔2015〕40号）中明确提出“鼓励学校利用数字教育资源及教育服务平台，逐步探索网络化教育新模式”，《指导意见》的贯彻与实施标志着教育进入了“互联网+”的新常态。主动顺应新常态，积极应对“互联网+”对高校校园文化建设带来的机遇和挑战，推动“互联网+”时代下高校校园文化建设研究，既是高校育人工作的崭新课题，也是高校教育工作者的必然选择。 二、“互联网+”背景下高校校园文化建设中存在的主要问题 （一）学生网络行为缺乏正确的引导
互联网以其交互性强、信息量大、开放性、传播速度快等特点吸引广大大学生的注意， 而现在的大学生大多是90后，甚至有00后，他们正处于正确世界观、人生观、价值观形成的关键时期，身心发育处于未完全成熟阶段，对于网络上充斥的各种真伪不明、色情信息甚至是反动信息缺乏正确的认识，容易受到网络不良信息的诱导，影响自身的健康成长。 （二）高校校园文化建设氛围不够浓厚