恰逢花开北京市西城区2014—2015学年度第一学期期末试卷
高三英语参考答案及评分标准 2015.1
第一部分：听力理解（共三节，30分）
第一节（共5小题；每小题1.5分，共7.5分） 1. C 2．A 3．B 第二节（共10小题；每小题1.5分，共15分） 6．A 7．B 8．B
4．C 9．A
5．B 10．C
11．B 12．A 13．C 14．B 15．C 第三节（共5小题；每小题1.5分，共7.5分）
每小题1.5分。如出现拼写错误不计分；出现大小写、单复数错误扣0.5分；如每小题超过一个词不计分。 16．Jackson
17．Eastern
18．June
19．6169598
20．lunch
第二部分：知识运用（共两节，45分） 第一节 单项填空（共15小题；每小题1分，共15分） 21．C 22．A 23．A 26．D 27．B 28．D 31．A 32．A 33．B 第二节 完形填空（共20小题；每小题1.5分，共30分） 36．B 37．C 38．B 41．D 42．A 43．D 46．D 47．B 48．C 51．A
52．D
53．B
第三部分：阅读理解（共两节，40分）
第一节（共15小题；每小题2分，共30分）
56．A 57．C 58．A 59．D 60．A 61．C 62．B 63．B 64．C 65．B 66．D 67．B 68．D 69．C 70．A 第二节（共5小题；每小题2分，共10分） 71．G 72．A 73．F 74．B 75．D
第四部分：书面表达（共两节，35分） 第一节 （15分） 一、评分原则：
1．本题总分为15分，按4个档次给分。
2．评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次，然后以该档次的要求来衡量， 确定或调整档次，最后给分。
3．评分时应考虑：内容是否完整，条理是否清楚，交际是否得体，语言是否准确。
4．拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇 用法均可接受。
5．词数少于50，从总分中减去1分。
高三英语第一学期期末试卷参考答案及评分标准 第 1 页（共6页）
24．C 29．B 34．C 39．C 44．A 49．B 54．C
25．D 30．B 35．C 40．A 45．C 50．A 55．D
二、各档次的给分范围和要求：
分值 评分标准说明 第一档 完全完成了试题规定的任务。 (13分~15分) ·内容完整，条理清楚； ·交际得体，表达时充分考虑到了交际的需求；体现出较强的语言运 用能力。 完全达到了预期的写作目的。 第二档 (9分~12分) 基本完成了试题规定的任务。 ·内容、条理和交际等方面基本符合要求； ·所用语法和词汇满足了任务的要求； ·语法和用词方面有一些错误，但不影响理解。 基本达到了预期的写作目的。 第三档 (4分~8分) 未恰当完成试题规定的任务。 ·内容不完整； ·所用词汇有限，语法或用词方面的错误影响了对所写内容的理解。 未能清楚地传达信息。 第四档 (1分~3分) 未完成试题规定的任务。 ·写了少量相关信息； ·语法或用词方面错误较多，严重影响了对所写内容的理解。 0 未能传达任何信息；写的内容与要求无关。
三、One possible version: Dear Chris,
I’m so glad to hear that you are coming to Beijing for a Chinese winter camp. I just can’t wait to see you.
While you’re here, do find some time to visit us. My mother is planning to make some local food for you. You will love it, I promise. And I’ll show you around the city to learn more about Chinese people and culture. While we’re together, we can talk both in Chinese and in English. I think that will be a fun and helpful way for both of us to learn. What do you think?
I’m looking forward to hearing from you! Yours, Joe
第二节（20分） 一、评分原则：
1．本题总分为20分，按5个档次给分。
2．评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次，然后以该档次的要求来衡
量，确定或调整档次，最后给分。
3．评分时应考虑：内容要点的完整性、上下文的连贯、词汇和句式的多样性及语言的
准确性。
4．拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及
词汇用法均可接受。
5．词数少于60，从总分中减去1分。
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二、内容要点：
1．看到海报 2．社团招聘 3．现场报名 4．合影留念
三、各档次的给分范围和要求：
完全完成了试题规定的任务。 ·覆盖了所有内容要点； ·运用了多样的句式和丰富的词汇； 第一档 (18分~20分) ·语法或用词方面有个别错误，但为尽可能表达丰富的内容所致；体现了较强的语言运用能力； ·有效地使用了语句间的连接成分，所写内容连贯、结构紧凑。 完全达到了预期的写作目的。 完全完成了试题规定的任务。 ·覆盖了所有内容要点； ·运用的句式和词汇能满足任务要求； 第二档 ·语法和用词基本准确，少许错误主要为尽可能表达丰富的内容所致； (15分~17分) ·使用了简单的语句间连接成分，所写内容连贯。 达到了预期的写作目的。 基本完成了试题规定的任务。 ·覆盖了内容要点； 第三档 ·运用的句式和词汇基本满足任务要求； (12分~14分) ·语法和用词方面有一些错误，但不影响理解。 基本达到了预期的写作目的。 未恰当完成试题规定的任务。 ·漏掉或未描述清楚主要内容； 第四档 (6分~11分) ·所用句式和词汇有限； ·语法或用词方面的错误影响了对所写内容的理解。 未能清楚地传达信息。 未完成试题规定的任务。 第五档 (1分~5分) 0分
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·明显遗漏内容要点； ·句式单调、词汇贫乏； ·语法或用词方面错误较多，严重影响了对所写内容的理解。 未能传达任何信息；所写内容与要求无关。 四、One possible version:
The new term began and the school clubs were looking for new members.
Last week, we were attracted by a poster, saying all the clubs would gather on the sports field during the lunch break on Friday and we could join the club we like. Everyone was excited about it.
After lunch on Friday, we crowded onto the sports field. I was amazed at the number and variety of the clubs: the Cartoon Club, the Guitar Club, the Basketball Club and so on. It was not easy to make a choice. But I decided to join the Basketball Club, because I love sports. I signed up and so did some other students who shared my interest. In the end, we took a picture together, smiling and happy as if we had been friends for a long time.
I believe my school life will be more interesting because of basketball and new friends.
听力录音原文
Text 1
M: What’s your plan for the summer?
W: I think I will go to the beach and stay there for some time. What about you? M: I have a plan for a trip to the mountains. Text 2
M: Did you go to the theatre last night? W: Yes, I did.
M: What do you think of the play? W: It is excellent. I really enjoyed it. Text 3
W: I can’t stand you anymore! M: What’s the problem?
W: You’re such a noisy neighbor.
M: Well, I promise there will be no more parties. Text 4
M: Check, please.
W: Yes, sir. Did you enjoy the food? M: Yes. Everything was great.
W: So glad you liked it. Hope you’ll come again. Text 5
M: It’s Friday today!
W: Yes, the week went fast.
M: So what are you going to do tomorrow? W: Nothing special. Maybe shopping online? M: Er…Shall we go to the movies? W: OK. Not a bad idea. Text 6
M: What are you looking for? W: I need something for work.
M: Look, you’ve got plenty of jeans and casual clothes. You need to dress formal for work. What
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