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学校： 班级： 姓名： 座号： 汫洲镇小学2010学年度第一学期
五年级语文知识竞赛试卷
一、日积月累（40分） 1、读拼音写词语（5分）
yóuyù shuāilǎo guòlǜ gàojiè liúxiè （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、按要求写成语（12分）） ⑴描写四时之风的成语（4分）
、 、 、
⑵填字组成语（4分）
千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ） ⑶根据数字猜成语（4分）
23456789（ ） 1256789（ ） 3.5 （ ） 5 10（ ） 3、在括号里填上“看”的近义词（填的字不能重复）（4分）
（ ）仰 注（ ） 检（ ） 博（ ） 东（ ）西（ ） 左（ ）右（ ） 4、填空（7分）
① ，万事功到自然成。
②自在飞花轻似梦， 。 ③家在梦中何日到， 。 ④ ，花气时相送。 ⑤ ， 不及汪伦送我情。 ⑥复恐匆匆说不尽， 。 ⑦ ， 西出阳关无故人。
5、说说你从下面的诗句中体会到诗人怎样的感情。（2分）
⑴洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。（ ） ⑵孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（ ）
6、《泊船瓜洲》写的是（ ）季，描写的特定景物是（ ）。《秋思》 写的是（ ）季，描写的特定景物是（ ）。（2分） 7、默写（4+4分）
⑴首先我会思考……然后，
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列个单子。
⑵几千年来， ，总要有梅花的秉性才好！ 二、拓展延伸（20分）
1、联系课文或生活实际，说说你对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”这句话的
理解。（3分）
2、猜字语（4分）
打断念头（ ） 一个字，两张口，下面还有一条狗（ ） 皇帝的新装（ ） 高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵（ ） 3、把下列歇后语的后半部分填出来。（4分）
空棺材出丧 -- ； 草把作灯 --
4、“山一程，水一程”写出征途的 ； “风一更，雪一更”写出征途
和尚打伞 -- ； 狐狸吵架 --
的 。（2分）
5、作文，首先构思要 ；其次是要写出 ；最后应该是自己 。（3分）
6、补充对联（4分） 门对 竹 家藏 书 千年 为衣架 万里 作浴盆 三、阅读理解（40分）
（一）、课内阅读（2+4+4=10） 父亲划着（huázháo huàzhe huázhe）了一根火柴，看了看表，这时是晚上十．．
点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”
“爸爸！为什么？”我急切地问道。 “你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。
“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。 我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。
尽管（jìnguǎn jǐnguǎn jínguǎn）没有人看到我们，更无人知道我是在什么．．
时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是
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没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。
1、给文中加点的词语选择正确的读音，在正确的音节上打“√”（2分）
2、父亲要我把鲈鱼放回湖里的原因是 这说明父亲是一个对自己 ，对孩子 的人。（4分） 3、当你看到别人捡到钱包又不想交还失主时，你会怎样想？怎样做？为什么？（4分）
（二）、课外阅读（14+16=30分）
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新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。
这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。‖ 我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。
这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。‖ 啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。
1、这幅国画主要画的是 还画了 、 、 。（4分） 2、妈妈买这幅画的目的是 。（2分） 3、用横线画出写“我”观画时联想的句子。（2分）
4、短文已用“‖”分成3段，第二段写的是 。（2分）
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5、这篇文章反映了妈妈__ ______。（2分） 6、给短文加上恰当的标题，填在文前的横线上。（2分）
名人读书法
古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海。但究竟自己适合怎样的读书法，
还是应该因人而异的。鲁迅先生喜欢“跳读法”，因为他认为，“若是碰到疑问而只看到那个地方，那么无论到多久都不懂的。所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都弄明白了 。”而爱因斯坦的“总分合”三步读书法，特点同样十分明显。所谓“总”就是对全书形成总体印象。所谓“分”，就是在总体了解的基础上，再逐字略读全文的内容。而在略读中，则要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。最后是“合”，就是在略读全文后，着重把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机地结合起来。
英国作家毛姆的“乐趣”读书法，是他在自己的读书实践中摸索出来的。他提出“为乐趣而读书”的主张。他说：“我也不劝您要读完一本再读一本。就我个人而言，我觉得同时读五六本反而更合理。因为我们无法每天都保持不变的心情，而且，（ ）在一天之内，（ ）不见得对同一本书怀有一样的热情。”如此脚踏多条船，使自己的读书始终处于一种兴奋的状态，其效果肯定要比“感情专一”地抱着一本书疲惫地一啃到底要好得多。
当然，（ ）哪种读书法，对每个读书人来说，它（ ）只是一种工具而已。所以万不可被某种方法左右，尤其忌讳死读书、读死书的恶习。对所捧之书，（ ）能钻进去，（ ）能跳出来，这样才能把书读活，使他人的知识为己所用。正如孟子所言：“尽信书则不如无书。”
1、在文中括号里填上恰当的关联词。（3分）
2、短文的中心句是 。（2分） 3、短文列举了三种读书的方法，一个是鲁迅的 ，一个是爱因斯坦的 ，一个是毛姆的 。（3分） 4、联系上下文解释下面词语的意思。（2分）
浩如烟海 忌讳 5、“尽信书则不如无书。”是古代的读书哲理名言，我知道的读书哲理名言还有 和 （2分）
6、你喜欢哪一种读书方法，（可以是介绍从书本中学到的，也可以介绍自己的），要说明为什么？（4分）
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班级： 姓名： 座号： 五年级语文知识竞赛试卷参考答案
一、日积月累（40分）
1、 读拼音写词语5
yóuyù shuāilǎo guòlǜ gàojiè liúxiè （ 犹豫 ）（ 衰老 ） （过滤 ） （ 告诫 ） （流泻 ） 2、按要求写成语 ⑴描写四时之风的成语4
春风送暖 、 夏风习习、秋风送爽、 寒风凛冽 、 ⑵填字组成语4
千头万绪 千山万水 千言万语 千呼万唤 千军万马、千秋万世 ⑶根据数字猜成语4
23456789（ 缺衣少食 ） 1256789（ 丢三落四 ） 3.5 （ 不三不四 ） 5 10（ 一五一十 ）
3、在括号里填上“看”的近义词（填的字不能重复）4
（瞻）仰 注（视） 检（阅） 博（览） 东（张）西（望） 左（顾）右（盼） 4、填空7
①滴水能把石穿透 ，万事功到自然成。②自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁 。 ③家在梦中何日到， 年年相见在他乡 。 ④裙裾微动摇 ，花气时相送。 ⑤桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。⑥复恐匆匆说不尽，行人临发又开封 。 ⑦劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
5、说说你从下面的诗句中体会到诗人怎样的感情。2
⑴洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。（ 思念家乡、亲人 ） ⑵孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（依依惜别 ）
6、《泊船瓜洲》写的是（春）季，描写的特定景物是（春风）。《秋思》写的是 （秋）季，描写的特定景物是（秋风）。2 7、默写4+4
⑴首先我会思考……然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品
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