高中数学知识点总结(史上最全版)

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解三角形

一.三角形中的基本关系: (1)sin(A?B)?sinC,

cos(A?B)??cosC,

tan(A?B)??tanC,

A?BCA?BCA?BC(2)sin2?cos2,cos2?sin2,tan2?cot2

(3)a>b则A>B则sinA>sinB,反之也成立 二.正弦定理:

abc???2R.R为???C的外接圆的半径)

sin?sin?sinC正弦定理的变形公式:

b?2Rsin?,a?2Rsin?,c?2RsinC;①化角为边:

cba②化边为角:sin??2R,sin??2R,sinC?2R;

③a:b:c?sin?:sin?:sinC;

a?b?cabc④sin??sin??sinC?sin??sin??sinC.

两类正弦定理解三角形的问题:

①已知两角和任意一边求其他的两边及一角. ②已知两边和其中一边的对角,求其他边角. (对于已知两边和其中一边所对的角的题型要注意解的情况(一解、两解、无解))

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三.余弦定理:

a?b?c?2bccos?222b?a?c?2accos?222c?a?b?2abcosC.

注意:经常与完全平方公式与均值不等式联系 推论:

222b2?c2?a2cos?? 2bca?c?bcos??2ac222222

a?b?ccosC?. 2ab①若a22?b?c222,则C?90; ;

②若a?b?c,则C2?90③若a

2?b?c,则C?90.

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余弦定理主要解决的问题:

(1).已知两边和夹角求其余的量。 (2).已知三边求其余的量。

注意:解三角形与判定三角形形状时,实现边角

转化,统一成边的形式或角的形式 四、三角形面积公式:

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等差数列

一.定义:如果一个数列从第2项起,每一项与 它的前一项的差等于同一个常数,则这个数列称为等差数列,这个常数称为等差数列的公差. 二.符号表示:an?1?an?d(n>=1)

三.判断数列是不是等差数列有以下四种方法: (1)

an?an?1?d(n?2,d为常数) (可用来证明)

a?a?ann?1n?1(n?2)(可用来证明) 2(2)

(3)an?kn?b(n,k为常数)

(4)sn?a1?a2??an是一个关于n 的2次式且无常数项 四.等差中项

a,?,b成等差数列,则?称为a与b的等差中

a?c项.若b?2,则称b为a与c的等差中项.

五.通项公式:

an?a1??n?1?d(是一个关于的一次式,一次项系数是公差)

通项公式的推广:

an?aman?am??n?m?d; d?n?m.

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六.等差数列的前n项和的公式:

n?a1?an?S?n①(注意利用性质特别是下标为奇数) 2②Sn?na1?n?n?1?2d(是一个关于n 的2次式且

无常数项,二次项系数是公差的一半) 七.等差数列性质:

a?a?a?am?n?p?qmnpq; (1)若则

(2)若2n?p?q则2an?ap?aq.

(3) S n,S2n?Sn,S3n?S2n? 成等差数列(4)

Sn{}成等差数列,且公差为原公差的n(5)①若项数为2nn??,则S2n?n?an?an?1?,

S奇an且S偶?S奇?nd,S?a.

n?1偶?*?②若项数为2n?1?n???,则S2n?1??2n?1?an,且

*S奇?S偶S奇n??an,(其中S奇?nan,. S偶??n?1?an)S偶n?1


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