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2011——2012学年度第一学期大班英语教学计划表
周 期 月 份 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 九 月 课题：《I am five years old》 课题：《Sometimes I am 课题：《How many cups》 课题：《One，two，buckle 课题：《I want to be a singer》 目标：1.通过生日主题，学习用tall》 目标：1.学习用英语数数1my shoe》 目标：1.讨论幼儿长大后的志愿。 英语数数。 目标：1. 熟悉一首英文童谣。 到10. 目标：1.熟悉一首与数字相关 2. 熟练表达志愿的英语用2.熟练说明岁数的英语用法。 3.学会数字5—10的英语。2.配合英文歌谣进行肢体活动。 3.了解small和tall的2.能用英语说出总数共有几个。 3.熟练10以内数量与数字的配对。 的韵文。 2.配合英语韵文进行肢体运动。 3.熟悉用英语从one数到ten。 法。 3．听懂英语问“what do （five，six，seven，eight，意义。 nine，ten） you want to be when you grow up?” 4.学会四个职业英语。 第一周 十 月 课题：《He Can Climb》 目标：1.通过运动会主题，学习第二周 第三周 第四周 第五周 课题：《Ring around the 课题：《I can fly like a 课题：《Five little 课题：《Follow me, jump!》 Rosy》 butterfly》 monkeys 》 目标：1.复习六个英语常见动词用英语探索身体的部位及功能。 目标：1.学习一首传统鹅妈妈目标：1.探索动物移动的方目标：1.学会一首与动作相关（climb, crawl, dance, jump, 2.熟练用英语描述动作能童谣。 式。 的英语韵文。 run, walk） 力。 3.学会六个英语常见动作。 4.认识代词he/she的应用。 词。 4.了解童谣大意。 2.配合英语童谣进行大肢体活动。 3.复习六个英语常见动 2.模仿动物移动的方式。 3.学会说“I can ___ 词。 2.复习六个英语常见动3.配合英语韵文进行大肢体活动。 4.大致了解韵文意思。 2.听到这六个动词能做出正确动作。 like a __.”的句型。 4.学会四种动物的英语名称。
周 期 月 份 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 十 一 月 课题：《I see bees in the 课题：《Round and round 课题：《I see red flowers》 课题：《Out in the garden》 课题：《The trees are short》 park 》 the garden》 目标：1.到公园或花园实际观目标：1.熟悉一首与蜜蜂相关目标：1.到公园或花园，实际观的英语韵文。 察和比较树木的高低和树叶的大目标：1.通过公园主题，探索花目标：1.熟悉一首与动作相关察常见昆虫与植物。 园里德植物与昆虫。 2.熟练用英语描述所见到的景物。 3.学会六个公园常见物的英语。（bees, flowers, grass, 的英语歌谣。 2.配合英语歌谣进行集体活动。 2.复习颜色的英文名称。 3.画出在公园所看见的2.配合英语韵文进行大肢体运动。 3.复习颜色的单词。 4.知道all in a row 的意思。 小。 2.熟练两个句型：“The 3.学会两个新单词：景物。 （garden , teddy bear） trees are (short).”“The leaves are (small).” leaves, rocks, trees） 第一周 十 二 月
课题：《Monkey Punkey》 目标：1.能通过图意理解本课英语故事。 2.学会六个角色的英语表述。 3. 能藕由图意理解课本英语故事。 第二周 第三周 第四周 第五周 课题：《Monkey Punkey》 目标：1.熟悉一个传统的西方童话故事。 2.能藕由图意理解课本英语故事。 3.能以英语演出本课故事。 课题：《Monkey Punkey 课题：《Follow me 》 课题：《Monkey Punkey is sitting on the tree》 目标：1.学会念唱本课歌曲。 our king》 2.理解歌曲与故事的目标：1.学会念唱本课韵文。 目标：1.学会念唱韵文。 2.理解韵文与故事的配合。 2.理解韵文与故事的配配合。 合。
周 期 月 份 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 一 月 课题1：《I can make circle 》 课题1：《Here we go 目标：1.通过美术活动的主题，round the mulberry 学习观察生活中的形状。 bush》 2.熟练运用表达能力的目标：1.熟悉一首英语歌谣。 英语用语。 3.学会六种形状的英语名称。（circle, 动。 2.配合歌谣进行集体活3.听到go around ，heart, square, star, 能做出正确的动作。 课题1：《Find the circle 》 课题1：《I can make a 课题1：《Make it thin》 目标：1.观察并探索生活中的circle 》 目标：1.学习搓面团或黏土的各形状。 目标：1.熟悉一首与形状相关种方式。 2.复习本课六种形状的英文名称。（circle, heart, 的英语韵文。 2.配合英语韵文进行肢 2. 熟练表达英语句型：rectangle, triangle）
Make it （thin）。 rectangle, square, star, 体活动。 3.学会形容形状的四3.复习形状的英文名称。 个英语形容词。triangle） （thin, thick, round, long）