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善嘉中学“学生职业生涯规划与指导”工作
方案
一、指导
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《浙江省深化普通高中课程改革》等的文件精神和善嘉中学省级特色示范性创建工作的要求，在高中阶段要建立学生发展指导，加强对学生的理想、和学业等方面的指导，帮助学生及早认识自身的性格特征和智能优势，了解职业世界的发展状况，科学规划发展线路，把未来的发展愿望转化成当下的动力等，因此，学校高度重视，成立了善嘉中学生涯教育指导中心，积极落实学生职业生涯的规划与指导教育工作。
二、组织机构
组长：z（）
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副组长：z（业务校长）、z（教科研校长）
组员：z（教务处副主任）、z（政教处副主任）、z（专职教师）、各年级部、全体
三、生涯规划主要工作
1.各组长和主要组员商讨确定学年 学生职业生涯规划与指导 的工作；
2.指导和落实 三位一体 走班管理体系，即班班主任与任课教师协同管理；学生自主管理；成长导师指导，形成 全员齐抓共管 的育人格局。成长导师对所联系学生的个性特征、学科成绩、学习兴趣、认知水平、学习潜力等方面进行跟踪，指导学生选择与其性向、志趣相一致的课程，做到思想上引导、学业上辅导、心理上疏导和生活上指导。具体内容如：
①思想上引导。通过导师个别引导，培养学生良好品
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