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附表5-2 人事申诉表
申诉人姓名 申诉事项 所在部门 岗位 （ ）考核 （ ）薪资、福利 （ ）其它 申诉内容 接待人 申诉日期
附表5-3 人事申诉处理记录表
申诉人姓名 申诉事项 申诉内容 面谈时间 问题简要描述： 调查情况:
部门
职位 （ ）考核 （ ）薪资、福利 （ ）其它 接待人 处理建议解决方案： 记录 协调结果： 经办人: 备 注：
单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善 教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。