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海门市 三厂 幼儿园一日活动计划（下午）
主题： 不一样的我 周次： 第四周日期：3月21日
活动环节 整理活动 2.整理好自己的衣物。 自主游戏： 1.区域游戏：幼儿自由选择区域游戏，重点观察指导阅读区。 2. 木工坊：在游戏的过程中能注意自身安全。 室内游戏：大雨和小雨 游戏目标：能用强弱不同的力度演唱《大雨和小雨》。 游戏准备：图片（大雨、小雨）、小纱巾。 游戏过程： 一、引起兴趣 1.下大雨的声音怎么样的呀?(哗啦哗啦……)我们用能干的小手来表示一下，谁来做一做? 2.小雨下的声音是怎么样的呀?(淅沥淅沥……)小手也来表示一下吧!我们也来一起来念一念。(出示小雨图片) 二、熟悉歌曲并尝试唱歌 1.“今天我们来学一首好听的歌曲，请大家先来听一听吧。”(教师播放音乐，幼儿安静地欣赏歌曲一遍) 2.“录音机里下雨的声音真好听，它的名字叫《大雨和小雨》 3.请你们再欣赏一遍，这一次你们要仔细听一听下大雨和下小雨的时候声音是怎么样的?”(教师第二遍播放音乐，幼儿回答) 4.它们唱的好听吗?大雨落下来时是怎么唱的啊?小雨又是怎么唱的啊?来，我们来唱一唱吧!让幼儿尝试唱歌。 5.大雨唱的时候是响响的，小雨唱的时候是轻轻的。现在我们一起来唱一唱吧!(教师带领幼儿完整唱两遍，引导幼儿唱出强弱力度) 6.现在让我们来学一学大雨和小雨，一边唱一边从天上落下来吧!(引导幼儿大胆表现大雨和小雨) 三、小游戏 现在老师来做大雨，请小朋友来做小雨，我们一起来做游戏 吧!但是有一个规则：唱大雨的时候用小丝巾用力挥，唱小雨的时候轻轻地挥。明白吗? 离园活动：与幼儿一起复习歌曲 生活中最常感受到的一种自然现象。幼儿对声音大小的感觉有许多生活经历，其中下雨就是一个很好的例子，雨声有大有小，不同的变化形成了强弱的节奏。孩子们在玩的过程中学会了歌曲，并从中感受到了大雨和小雨的区别。所以，只要给孩子一个展示自我的舞台，我想他们一定会学的更好! 活动安排 1.鼓励幼儿自己叠放好被子。 反思 声音是孩子日常游戏活动 离园 活动