loading2013年多省市大考作文模拟金题直击
作者： 山东闫会才
来源：《作文成功之路·上旬刊》 2013年第2期
A现代私塾
[模拟金题]
私塾，这种古代社会的办学形式，早在建国初期已绝迹。而在文明高度发达的今天，“现代私塾”在民间又悄然出现。是欣喜还是忧虑？是文明的进步还是倒退？
据中国之声报道，在北京、上海、广东、浙江、江苏、湖北、云南等地，有大量“在家上学”的例子，教学阶段涵盖了幼儿园、小学、初中乃至高中。其存在形式也多种多样：父母在家教孩子，亲戚朋友把孩子集中在一起学习，一个区域的孩子共同学习。小规模的私塾、学堂，有些已初具微型学校规模。家长们认为私塾不考试、不评比，能让孩子自由发展，更加适合个性化、专业化人才的培养。
对此现象可见仁见智，畅所欲言。要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。
[写作点拨]
材料开头问： “是欣喜还是忧虑？是文明的进步还是倒退？”需要旗帜鲜明地给出回答。
家长认为私塾不考试、不评比能让孩子自由发展，更加适合个性化、专业化人才的培养。除此之外，现代私塾还有一个优点，就是班内人数少，更宜于教师因材施教。现在的学校，一般是50多人，多的甚至八九十人，这样的班级，教师只能广种薄收，根据每个学生的个性因材施教，是绝对办不到的。从这个角度来说，现代私塾值得肯定，是文明的进步。
考试、评比能够激发学生的竞争意识，让学生力争上游。人是喜欢安逸的，不考试、不评比，很容易让人懒散，不求上进。现在的孩子，能够管得住自己的，该是少之又少吧。还有，私塾中人数少，特别是那些父母在家教孩子式的私塾，孩子没有玩伴，怎样培养其和他人相处的能力，怎样培养其集体荣誉感，怎样培养其合作能力？没有这些能力，那么他们将来走向社会怎么办？毕竟人是社会动物，不可能不进入社会吧，从这个角度来说，现代私塾是倒退，大量现代私塾的出现，让人感到忧虑。
由于给的是时事类材料，在举例时最好举当今事例，使文章充满时代气息。如果构思故事，最好也是当代人的故事。另外，无论用什么文体，主旨一定要鲜明，字里行间要充满感情。
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郑渊洁开办私塾
15年前，童话大王郑渊洁把刚小学毕业的儿子留在家中，亲自教育。他装修了一间教室，前面有一根旗杆，他每天让儿子亲手升国旗。他亲自编写各科教材，教材以标准教材为参考，用童话手法撰写，有哲学篇《鲁西西和苏格拉底对话录》、法制篇《皮皮鲁和419宗罪》，此外，还有生理知识篇、道德篇、数理化篇和艺术篇，等等。涵盖范围远远超出学校教授内容，总字数达400万字。请老师来上课，老师好几个，学生就一个。考试是逆向考试，孩子出题考老师。他的儿子郑亚旗18岁的时候，独立走向社会找工作。2001年开始第一份工作：开车去
超市当搬运工；2001年至2004年在北京某报社任网络技术部主任；2005年创办《皮皮鲁》杂志，现任《皮皮鲁》杂志主编；2007年创办皮皮鲁讲堂；2008年创办郑亚旗摄影工作室。
B观念的变迁
[模拟金题]
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
改革开放30年，是中国各种观念快速变迁的阶段，各种观念的变迁成为推动中国社会发展、变化的重要力量。研究显示，观念的变迁表现在以下几个方面：价值观念、消费观念、就业观念、教育观念、道德观念、环保观念、时间观念等。
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
[写作点拨]
谈到观念的变迁，材料给了七大观念，在七大观念之后，还用了一个“等”字，意思是这七大观念之外的观念变迁也可以谈。可见这道作文题确实具有极强的开放性。
价值观念，过去过分强调为了集体、国家牺牲自我利益，其实就是漠视个人利益，现在则重视保护个人利益，不妨做一个有私心的好人；消费观念，过去强调积储，现在不仅强调适度消费，还提倡超前消费，比如贷款买房子；就业观念，过去人人向往国营企业、事业单位，现在很多人青睐自主创业；教育观念，过去强调升学，现在在不忽视升学的同时，强调塑造完美人格；环保观念，过去可以说没有，现在大家都认识到了环保的重要性；时间观念，过去相对说很淡薄，现在讲时间就是生命、财富等。
这么多，应该谈什么呢？谈自己熟悉的，认识深刻的。不妨先从材料所给的七大观念中找，如果没有熟悉的和认识深刻的，就在这七大观念之外去找。熟悉，才有的谈；深刻，才能让人信服。需要特别强调的是，不论是写议论文还是写记叙文，都应该就其中的一个观念的变迁来谈，这样才能集中笔墨，谈深写透。
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吴菊萍：做一个有私心的好人
时隔半年，杭州女工吴菊萍第二次成为新闻人物。上一次，她徒手接住从楼上不慎摔下的陌生孩子，双臂骨折，被媒体称赞为“最美妈妈”。这一次，则是公司年终为此奖励她20万元后，有媒体一再询问“这笔钱准备怎么用”，她回答： “这笔钱我自己留着用。”
媒体曾一度热衷制造“舍己为人” “无私奉献”的光辉形象，以至于许多人将无私当成高尚者的必要条件，不能接受道德榜样有私心。日常生活中爱心的本来面目，应该是在自己力所能及的范围内帮助他人，不该强求那些力不从心者为帮他人牺牲自己。
我们应支持和赞赏她的选择，因为现在需要越来越多像她这样的“正常的好人”。
C大学排行榜
[模拟金题]
阅读下面的文字，根据要求作文。
2012年1月9日，中国校友会网发布《2012中国大学评价研究报告》，北大居榜首，清华排第二，浙大排第四。而就在不久前，在“武书连版”的大学排行榜（注：中国管理科学研究院每年也推出大学排行榜， 因其团队牵头人是武书连，因此被称为“武书连版”大学排行榜）上，浙大高居第一，北大、清华依次居后。
此现象引发网友热议。有网友说，一个民间组织，拍拍脑袋，收点支票，就敢给大学排名了。也有网友说，学校好不好主要看师资，排名的依据不科学。还有网友理性地指出，名不是排出来的，老百姓心里自然有杆秤，虚虚假假，越排矛盾越多。
那么，你对类似的大学排行榜是如何看的呢？
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
[写作点拨]
“你对类似的大学排行榜是如何看的呢”，这一问，实质是要求旗帜鲜明地表明态度。
可以肯定。在给大学排行的过程中，可能有收支票的事情，但总体来说，排行还是有参考价值的。毕竟，排行是给人看的，如果太离谱，谁还会看。一般院校，即使送上亿元的支票，怕是排行时也不会将其放在第一、第二的位置。
可以否定。标准不同，排出的名次显然也不一样。该依据什么标准呢？这个标准是谁规定的呢？还有，师资力量是否雄厚，可以依据教师出版的论著、发表的论文来评判，可教师的敬业态度呢，怎么评判？还有校风，又该如何评判呢？怕是越重要的，越难以评判。因为这些都是难以量化的。既然难以量化，又怎么能够给大学排名呢？正因为这样，排出的名次才常常和老百姓心中的名次不一致。
不管是肯定，还是否定，都要实事求是地分析，不可强词夺理。否则说理也就没有力量了。另外，此题宜写成议论文，至于记叙文，用常规写法，怕是难以写好。非常规写法，提供一个思路，比如以某大学学生的口吻，写所在大学浓厚的研究氛围、学习氛围、良好的校风，最后写这所大学的排名却在百名以外，让人对排名的科学性产生怀疑，从而否定排名。
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美国大学排行秘密美国大学排行榜，是历史最长、覆盖面最广的大学排行榜。 《美国新闻与世界报道》主要从7个方面对大学进行评分。
同行评议。这个指标评议学校的学术水平，调查对象是大学的校长、教务长和大学招生院长。
新生留校率。新生留校率是新生入学一年后，第二年开学是否还留在该校，并且直到毕业的总指标。新生留校的比例越高，得分越高。
毕业率。大学毕业率指的是学生在6年之内完成大学本科学习并且毕业的学生比例。