loading浙教版音乐三年级下册：第一课欢迎欢迎教案设
计
1、通过欣赏?欢迎进行曲?，感受歌曲热烈庄重的情绪。
2、通过学唱?友谊花开万里香?，指导学生表现歌曲活泼、欢乐的情绪。
教学安排：2课时。 教学目标：
1、欣赏?欢迎进行曲?2、发声练习〔1〕 3、节奏练习
4、学唱歌曲?友谊花开万里香?。 教学过程：
【一】欣赏?欢迎进行曲?：
1、 初听歌曲，感受乐曲的基本情绪。 2、 听后提问：听了乐曲心里有什么感受？ 在什么样的场合听到过这首歌曲？ 你能想象欢迎来宾时的情景吗？ 【二】发声练习：
0 0 3 — 3 — 3 — 3 — —
1 — 0 0 1 — 1 — 【三】节奏练习：
1、分组拍击或用打击乐敲击：
a、按方格从左到右、从上到下或从下到上拍击。
b、将上列方格中的节奏做成卡片，指定学生上台来，每人手持一张卡片，任意组成一排，由其他学生读或拍击。
2、 进行节奏练习。
要求：流畅，有二拍子节奏感，音量不宜太大。 【四】学唱歌曲?友谊花开万里香?旋律。
1、初听歌曲，感受歌曲基本情绪。 2、跟琴哼唱，熟悉旋律。
3、提出疑难问题，师生共同解决。 4、多种形式的学唱。 第二课时 教学目标：
1、发声练习〔2〕。
2、继续学唱歌曲、编舞。 3、复听?欢迎进行曲?。
教学过程： 【一】发声练习：
1 1 1 1 3 3 3 3 1 1 1 1 3 3 3 3
啦啦 啦啦 啦啦 啦啦 啦啦 啦啦 啦啦 啦啦
【二】学唱歌曲?友谊花开万里香?。 1、复习歌曲?友谊花开万里香?的旋律。 2、学唱歌曲：
a、指导学生按节奏朗读歌词。 b、跟琴哼唱歌曲。
c、提出疑难问题，师生解疑。 d、采用多种形式演唱歌曲。 3、编舞。
a、根据歌词及歌曲旋律，创编舞蹈。 b、请学生表演。
【三】复听?欢迎进行曲?。
1、复听歌曲，进一步感受乐曲的音乐形象。
2、分段欣赏，回答以下问题：A段和B段的情绪有变化吗？ 哪一部分的情绪更热烈些？
哪一部分的情绪显得亲切、抒情些？ 3、指导学生跟琴唱A段和B段的片断。