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课题：4.标点符号的输入 第——课时 累计——课时
教学目标 1、掌握标点符号的输入方法。 2、熟悉句子,标点符号的输入. 教学重难点 教法、学法 设计 掌握标点符号的输入方法。 演示、上机指导 教学流程： 一、导入 我们可以在电脑中输入句子,可是句子中有字、词组还有标点符号，标点符号怎么输入呢？ 二、学习标点符号的输入： 1、切换到中文标点符号。单击“点和逗号”按钮就可以切换到中文标点符号状态，就可以输入标点符号了。 师先演示然后带领学生一起练习输入。 2、标点符号输入练习，。？！、“”《》：；等。学生尝试输入。 三、中英文切换学习。 在输入中碰到英文怎么办呢？ 方法： 1、讲解单击 ABC 图标就可以进行中英文切换， 2、师演示，先单击ABC 图标 ，图标变成A 这时就只能输入拼音，（教师输入）。然后再单击A 图标，变成ABC 就又可以输入汉字
了（教师输入演示并带领学生一起做。） 3、学生自己练习输入：我家的名字拼音是xxxxxxx。 四、练习。 五、总结 教学后记：
教学反思本节课主要是练习输入汉字中的标点符号，由于有的标点与数字在同一个键上，这时就要注意这种标点的输入方法，关键是理解标点输入的规则，可以加速对标点输入的掌握。通过巩固练习，加快了学
生对标点输入的熟悉。
课题：5.写信交流
第——课时 累计——课时
教学目标 教学重难点 教法、学法 设计 教学流程： 1、导入 通过前面的学习，我已经学会了标点符号及句子的输入方法了，可以写作文了吗？要是我有字写错了怎么办？要是我有漏下的字怎么办？我想下次上课还能找到我写的作文，有办法做到吗？ 2、讲授新课 1）漏掉了字怎么办？ 学生回答：用鼠标点击要写入字的位置，就可以在那写上字了。 老师补充：用键盘上的方向键，也可以把光标移动到要插入字的位置，然后再进行添补。 2）要去掉写错的字怎么办？ 学生回答：用退格键把字去掉 老师补充：用键盘上的Del键也可以完成删除 3）保存文件的方法 参照课本完成操作，并在小组汇报中进行演示操作 3、巩固 输入课本第18页中的“作品展”，并进行保存。
熟练掌握字、词及标点符号的输入。 通过写信熟练掌握字、词及标点符号的输入。 练习指导