[语文]2020广州中考答案-爱智康 - 图文 

2020年广州中考语文参考答案1.D解析：以下为ABC项不相同的读音A.粗犷（guǎng）/心（kuàng）神怡B.默契（qì）/锲而不舍（qiè）C.瞭望（liào）/眼花缭乱（liáo）2.B解析：ACD项均有错别字A.重蹈覆辙C.销声匿迹D.漩涡3.A解析：A.微不足道，指意义、价值等小得不值得一提。B.大彻大悟，形容彻底醒悟，多用于观念的革新。用于形容理解题目不合适。C.天伦之乐，指血缘亲属之间的家庭乐趣。不用于师生。D.行云流水，形容文章自然不受约束。不用于时间。4.D解析：A.缺主语，删去“给”。B.重复累赘，删去“的原因”。C.顺序颠倒，先策划后举办。5.C解析：分析上联词性和句式，“登古台唱新韵”与“倚玉栏临碧水”相对，“演尽”与“赏遍”相对，“喜怒哀乐”与“春夏秋冬”相对。A项“遍赏”不对；B项“惯看”、”秋月春风“不对；D项“戏楼里”、“品味”不对。6.（1）唐僧被黄袍怪抓走，请孙悟空营救。（2）林冲的优点是武艺高强，棒打洪教头时轻松胜出；缺点是逆来顺受，白虎堂被高俅陷害不敢反抗。7.（1）DF（2）1.杨花榆荚无才思2.玉盘珍羞直万钱3.经纶世务者4.不求闻达于诸侯不屑置辩拮据（jū）/引经据典（jù）5.九万里风鹏正举6.湘水无情吊岂知（3）①海内存知己，天涯若比邻②山回路转不见君，雪上空留马行处8.B9.①已经到达了细柳军驻扎的地方。②匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军。10.C11.（1）①竟然②带领，统领12.（2）①勇敢机智，精于骑射，敢于射虎且射杀成功；②从政廉洁，家里面没有剩余的钱财也不讨论家产之事；③体恤下属，与士兵们同甘共苦。在大家都没有吃饱的时候，李广也不进食。12.（1）答：词中“衡阳雁去”，又飞回南方衡阳的大雁以及“霜满地”，军营里早已结满寒霜，大雁和寒霜都点明了秋天这个季节。（2）答：饮一杯浊酒，我不由得想起万里之外的亲人。可是，眼下外患未平，功不成名不就，又怎能半途而废，此句借用了典故，抒发了词人战事未平，功名未立的守边忧国之情和思乡的矛盾之苦。13.C解析：A偷换概念，原文为“建筑装饰类别“，和”建筑类别“不同。B.因果混乱，岭南地区的灰塑能留存至今，主要原因是该地区气温较高，材料不易开裂。D.无中生有，原文为“大部分的灰塑题材与陶塑题材一致”。14.D解析：无中生有，原文未提及灰塑能提高防火墙密集度。15.D解析：材料未提及不同技法的难度梯次，推知图案塑造难度跟技法的数量相关。塑造动物图案用“高浮雕结合局部透雕或圆雕”，塑造植物图案用“高浮雕结合局部透雕”。“结合”表示二者兼备，“或”表示二者之一。可知塑造动物图案和植物图案的难度相当。16.（1）列数字，而这种材料在气温低于零度时会开裂。（2）举例子，灰塑是以草筋灰、纸筋灰或贝灰等为主要塑形材料。（3）作比较，现潮汕地区也多有使用灰塑装点建筑，但与广府灰塑存在较大差别。（4）分类别，灰塑大量应用在建筑物的屋顶和墙体上，细分为脊饰、门楼、山墙……17.（1）灰塑制作工艺复杂，结构精致，成体系。（2）灰塑历史悠久，始建于南宋。（3）灰塑在广府和潮汕地区各有特色，与当地的地理气候条件相融。（4）灰塑题材体现了广府的民风民俗。（5）灰塑不仅有美学价值，还有防潮驱虫等现实意义。18.【概括题】注意看分答题（三分，每点一分）和审好主语（父亲的表现，主语最好以父亲为主）、范围（20-28自然段）。【参考答案】①父亲有些慌乱和不知所措，机械地和前来看电影、道喜的人打招呼。②父亲在围子外转悠，乐呵呵地看着看电影的人群并婉拒了女儿一起看电影的建议。③父亲在人群散尽后，歪在草垛堆中打着呼噜睡觉。19.【心理分析题】①注意判断好题型，回顾老师课堂上强调的心理分析题和心理揣摩题的区别；②如分值所示，每小题2分（原因1分，心理1分），注意采用课堂上所学的答题结构：因……（人/事/物）而感到……（心理）。【参考答案】①听到父亲说只要她想上，砸锅卖铁也供她读书，对父亲对自己无条件的支持而感到感动和欣喜。②看到父亲瘦小佝偻的背影和辛苦搬砖的身影，为父亲辛苦劳作而感到心疼和怜惜。20.【句段作用题】①看分答题，3分至少答3点；②判断好题型，句段作用题主要考虑内容上的作用和结构上的作用两个方向；③另外从小说特殊情节的方向来考虑，这句话体现了文章的记叙顺序是倒序，答题时还需要考虑倒叙的作用。【参考答案】①采用了倒叙的记叙顺序，从明天家里看电影出发来回顾看电影的原因、父亲为了请大家看电影和供女儿上学付出的努力，设置悬念，吸引读者阅读兴趣。②开门见山，交代了文章的主要内容，推动小说情节的发展。一句话即展现了姐姐考上大学后，父亲的喜悦欣慰和自豪之情，体现了父亲果断和有家庭责任心的形象，渲染了充满喜悦的气氛。③结构上为下文写父亲为何请大家看电影、如何请大家看电影做铺垫。同时倒叙避免了平铺直叙和结构的单调，增强了文章的生动性。21.【第一小问，找相同点】注意核对题目提示的范围并分点概括。【第二小问，原因分析题】①注意题目提供了答题方向，动力分别是什么；②如果题目没有提示，回顾课堂上老师强调的原因分析题答题结构：内因（自己的角度）+外因（周围的人和环境）。【参考答案】共同点：①社会地位低微，都是底层劳动人民；②勤劳能干（拼命硬干），坚韧不拔，都通过艰苦卓绝的努力来实现目标；③有浓厚的家庭责任感，分别为了女儿的读书和家人的尊严奋斗；④都是用一点一滴的诚实劳动实现目标。不同的动力：①文中的父亲是为了让姐姐可以安心读书，不用操心学费的问题；同时也为了让家人安心，不用操心家中生计。②《台阶》里的父亲是为了想要有高的台阶，让自己和家人自立于受人尊重和有地位的行列中。22.【第一小问，原因分析题】按照课堂上老师强调过的答题结构，内因（自己的角度）+外因（他人、社会的角度）来答题即可。【第二小问，谈观点态度类的开放题】回顾堂上所学的答题结构：①一定要表态；②建议顺着作者的意思来答题，这样比较保险；③结合文章内容和联系生活实际来进行分析。【参考答案】（1）父亲坚持请大家看电影的原因：①父亲承诺过会供姐姐读书，请大家看电影是父亲信守供姐姐读书的体现和自我价值的实现；②让大家知道自己家的闺女考上大学，吐气扬眉的自豪感；③请大家看电影是为了庆祝姐姐考上大学，也是为了让姐姐知道家里能请人看电影、能供她上学，想让她安心；④当时村里时兴家里有大喜事就要请大家看电影。（2）开放题：赞同。因为①因为在当时一个女孩子考上高中就奢望了，别说考上大学，这肯定是一件十分值得庆祝的喜事；②父亲辛苦这么久能看到自己家的闺女上到大学是非常欣慰和自豪的，这也是体现他爱子女的一种方式；③请大家看电影是当时村里时兴的方式；④就我个人而言，每当我取得成绩时，亲朋好友就会欢聚一堂为我庆祝，这也是对我的一种肯定和鼓励。因此，我赞同家境不富裕的父亲因姐姐考上大学而请大家看电影。