loading必修四《生活与哲学》导学案一 第一课《美好生活的向导》 第一框题《生活处处有哲学 》
一、课标解读
（一）知识目标：
识记 ：(1)哲学的含义；
理解： (1)哲学就在我们身边； (2)哲学的本义和任务；
运用： (1)联系身边的生活分析其中的哲学思想； (2)列举人们具体的世界观并分析哲学的含义。 （二）能力目标：
(1)通过对身边的哲学的分析，培养通过现象看本质的能力； (2)通过对哲学思想的历史渊源的分析，培养跨学科的综合能力。 （三）情感、态度价值观目标：
(1)通过对哲学的产生、哲学与生活的关系的分析，增强我们对哲学的体悟和思想认同。 二、重点难点
识世界和改造世界。 五、问题探究
课前小插曲：你对“哲学”知多少？
1.你能说出一些你所了解的哲学家吗？对于这些哲学家，你了解他们的思想吗？
2、对于“哲学”，你的最大感受是什么？能否用一些关键词描述一下？
故事一：美丽的紫罗兰
紫罗兰种子的荚有十分精致的构造，当她干燥到一定程度的时候，种子荚突然裂开，成熟的种子便会向四处散开，随风飘向远处。而且，紫罗兰永远不在灿烂的阳光下打开她的花瓣。
看完这段生物学上介绍关于紫罗兰的背景材料之后，你有问题吗？有的话又有什么样的问题呢？能跟我们大家分享一下你的问题吗？
（一）教学重点：学产生于人类的实践活动，产生于人们对世界的追问和思考 （二）教学难点：哲学是指导人们生活得更好的艺术
三、知识网络： 哲学就在我们哲学的智慧产生于人类的实践活动 故事二：智慧的吕大侠 身边 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 找一找：视频中，吕秀才向让姬无命提出了哪些问题？ 生活处处友情提示： 有哲学 哲学是指导人哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 秀才：“我”是谁？ 们生活得更好 秀才：你是谁？姬无命吗？不，这只是个代号，把这个代号拿掉之后呢从？你又是谁？ 的艺术 哲学的任务：指导人们正确认识世界和改造世界 秀才：我刚才问的是“本我”，现在问的是“自我”！ 举个例子，当我用“我”这个代号来进行对话 四、自主学习（课前完成） 的同时，你的代号也是“我”，这意味着什么 1.哲学就在我们身边
呢？这是否意味着你就是我，而我也就是你呢？ （1）哲学的智慧产生于人类的 。哲学的智慧不是从人们的头脑中凭空产生的，而是在人们认识
秀才： 是谁杀了我，而我又杀了谁？ 世界和改造世界的 中，在处理人与外部世界关系的 中逐步形成和发展起来的。
1.秀才问题的焦点是什么？ （2）哲学源于人们对实践的 和对世界的 。
由于空间，宇宙便囊括了我并吞并了我，有如一个质点；由于思想，我却囊括了宇宙 （3）哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，就会发现它与我们的 、与我们
—— 帕斯卡（法） 置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响着我们的 、
2.你怎样理解哲学帕斯卡家的这句话？ 和 。
秀才：我生从何来，死往何处？ 2.哲学是指导人们生活得更好的艺术。
我为何要出现在这个世界上？ （4）哲学是一门 、 的学问。正如马克思所说，哲学是现世的智慧，是“文
我的出现对这个世界意味着什么？ 化的活的灵魂”。
是世界选择了我，还是我选择了世界？ （5） 可以为生活和实践提供积极有益的指导。
3.秀才思考的问题是什么？ （6）哲学的任务。哲学的任务就是 ，在人类生活的路途上点起明灯，指导人们正确地认
世上只有两种力量：利剑和思想。从长而论，利剑总是败在思想手下。
必修四《生活与哲学》导学案一 第一课《美好生活的向导》 第一框题《生活处处有哲学 》
故事三：百样的幸福观
同学你幸福吗？能跟问大家分享你的幸福观吗？
金钱不能带来美德，
而只有金钱才会带来金钱和其他一切好事
——苏格拉底
1.能否跟大家分享你对伟大的哲学家苏格拉底这句话的理解？
故事四：哲学家的智慧
苏格拉底的妻子是一位性情非常急躁的人，往往当众给这位著名的哲学家以难堪。
有一次，苏格拉底在同几位学生讨论某个学术问题时，他的妻子不知何故，忽然叫骂起来，众生大惊。然而，他的妻子又提起一桶凉水冲着苏格拉底泼了出去，致使苏格拉底全身湿透。
当学生们感到十分尴尬而又不知所措的时候，只见苏格拉底诙谐地笑了起来，并且幽默地说：“我早知道打雷之后一定要跟着下雨的”。
1.如果你是伟大的哲学家苏格拉底的学生，面对苏格拉底的际遇你想对他说什么？
趣味探究
操作步骤:用一张纸条演绎一场圈地运动，看谁圈的地面积最大。
具体要求：你能像哲学家一样思考吗？
六、达标检测
1.恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话是说（ ）
A.认识世界是改造世界的基础 B.只要改造世界，就能认识世界 C.认识世界和改造世界都需要哲学 D.哲学的智慧产生于人类的实践活动
2.马克思说：“哲学不是在世界之外，就如同人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样。”这句话表明（ ）
A.哲学是客观世界本来就存在的 B.哲学存在于人们的主观世界之中 C.哲学存在于高度发达的人脑中 D.哲学就在我们的身边
3.《学哲学用哲学》一书指出，哲学是“明白学”，许多事情只有学了哲学才能真正明白；哲学是“智慧学”，学了哲学可以使人变聪明，脑子活、眼睛亮、办法多。不学哲学，天赋再好也不能算明白人。上述言论主要表明（ ）
A.哲学能够正确地指导人们的实践 B.科学的哲学对人们的实践有积极的作用 C.真正的哲学是万能的科学 D.学好哲学是人生的主要任务
4.现实生活中人们嘲笑杞人忧天是“天上本无事，庸人自扰之”，然而在今天看来，人们的嘲笑是错误的。杞人忧天的合理思想是（ ）
A.预见到外部世界的发展趋势 B.看到了天地万物的变化趋势
C.触及到思考世界、思考人与世界关系的问题 D.认识到人类在自然世界面前是无能为力的
5.古希腊哲学家亚里士多德曾经说过：“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。一个有所迷惑与惊异的人，每每惭愧自己的愚昧与无知；探索哲理的目的就是为脱出愚蠢。”这句话意在说明（ ）
①哲学的智慧是从人们的主观情绪中产生的 ②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 ③人们创造哲学最终是为了满足人们的好奇心 ④哲学的任务在于指导人们认识世界和改造世界
A.①② B.②③④ C.②④ D.①③④ 七、课后练习
雾里看花
雾里看花 水中望月 你能分辨这变幻莫测的世界 涛走云飞 花开花谢 你能把握这摇曳多姿的季节
烦恼最是无情
笑语欢颜难道说那就是亲热
温存未必就是体贴 你知哪句是真 哪一句是假
哪一句是情丝凝结 借我借我一双慧眼吧 让我把这纷扰
看得清清楚楚明明白白真真切切
结合对上述歌词的理解，说明哲学智慧的作用。
世上只有两种力量：利剑和思想。从长而论，利剑总是败在思想手下。