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课程基本信息 学课例编号 课题 教科书 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年8月 教学人员 授课教师 指导教师 姓名 单位 教学目标 教学目标：通过研习文字材料和地图，了解明清时期社会经济、思想文化的重要变化，培养学生的时空观念及阅读、概括材料能力；通过了解这一时期的社会变化，认识到中国古代农业文明面临的危机。 教学重点：明至清中叶社会经济和思想领域的变化教学难点：明至清中叶社会经济的发展与局限 教学过程 时间 0.5分导入 钟 1.观察清朝前期玉米、甘薯推广种植图，了解明清时期新农作物的传入，培养时空观念。 一、社2.阅读教材83页导言，初步了解明清时期的多种经营现象。 会经济3.阅读17世纪苏州手工业的文字史料，概括出明清手工业的变化。 的发展与局限 4.阅读教材第84页正文，简述明清时期商业发展的新特点。 5.结合表格信息，了解明清市镇的特点。 6.讲述明清时期社会经济发展的局限。 二、思1.结合材料，讲述王阳明思想内容，了解王阳明思想。 6分钟 想领域的变化 2.阅读材料，理解李贽的思想。
科 历史 年级 高一 学期 秋季 明至清中叶的经济与文化 书名：必修《中外历史纲要（上）》 教学环节 主要师生活动 从本课课标导入，明确本节课的学习目标。 8.5分钟
3.结合材料，理解明末清初思想家的思想。 三、小3分钟 说与戏曲 四、科4分钟 技 1.出示明清著名小说简表，概括明清小说发展特点。 2.讲述明清戏曲发展特点。 1.通过连线题，明确明清时期各领域的科技著作。 2.阅读材料，概括明清科技领域的新现象。 1.通过知识结构图对本课知识架构进行总结。 1分钟 总结 2.通过文字材料说明，明清时期的社会发展是农业文明的辉煌，但与西方工业文明相比仍是迟缓的。