loading授课班级 课题 教学目标 14幼师 授课时间 9.2 课型 教学方法 新授 第1课时 讲授 绪论与奇妙的人体 认知 掌握学习幼儿卫生保健的重要性，了解人体的基本结构。 技能 培养学生对幼儿卫生保健的认识和对人体基本结构的基本认识。 情感 培养学生对幼儿教师事业的热爱及责任心。 重点 人体的基本结构。 难点 四大组织，八大系统。 关键 对人体基本结构的认识，并能讲解这些基本结构。 教师讲授、指导内容 引言： 1、幼儿教师的优势和责任。 2、幼儿卫生保健的重要性。 一、人体的基本形态 分为：头、颈、躯干、四肢。 二、人体的基本结构。 １、细胞 是人体结构，形态，生理功能与生长发育的基本单位。 ２、组织 ３、器官： 由组织形成的，如心脏。 ４、系统 人体的八大系统： 消化系统；运动系统；循环系统；呼吸系统；内分泌系统；排泄系统；神经系统；生殖系统。 三、人体的生理 １、新陈代谢 ２、生理调节： 神经调节和体液调节。 学生活动 时间分配 5 15 教材分析 教具资料 教学环节 组织教学 新 授 教学环节 新 授 练 习 作 业 教师讲授、指导内容 四、人体的结构图 学生活动 时间分配 15 5 5 备注： 教师画图，标出结构，学生先练习，然后，学生上黑板讲解。 要求：１、照图把知识记住。 ２、语言流畅。 ３、手势到位。 ４、表情自然。 ５、能用幼儿教师的语言讲解。 ６、能和学生互动。 １、人体的基本结构。 １、四大组织和八大器官. 奇妙的人体 一、人体的基本形态 二、人体的基本结构 三、人体的生理 四、 人体的结构图 模拟幼师教学效果较好。 板 书 设 计 课后小结 授课班级 课题 教学目标 14幼师 授课时间 9.2 课型 教学方法 新授 第2课时 讲授 幼儿运动系统卫生保健 认知 掌握幼儿运动系统的特点和卫生保健。 技能 培养对幼儿运动系统的卫生保健能力。 情感 培养对幼儿的关爱之情。 重点 幼儿的骨和成人的骨的特点。 难点 幼儿骨骼的特点以及优点和缺点。 关键 针对幼儿骨骼的特点的卫生保健。 教师讲授、指导内容 １、四大组织和八大器官。 一、幼儿运动系统的特点 １、柔软的骨 骨由有机物和无机物构成。 幼儿的骨：含有机物多，无机物少，所 以，弹性大而硬度小，不易骨折，但易变形。 骨髓：分为红骨髓和黄骨髓。 腕骨：柔软，负重能力差，不宜长时间负重。 胸骨：未愈合。 骨盆：尚未定形，要避免从高处向地面跳。 脊柱：成人有４个弯曲：颈曲，胸曲，腰曲，骶曲。 学生活动 时间分配 5 15 教材分析 教具资料 教学环节 组织教学 复习提问 新 授 教学环节 新 授 练 习 作 业 教师讲授、指导内容 学生活动 时间分配 15 5 5 ２、灵活的关节 幼儿关节窝较浅，负重容易脱臼。 ３、易疲劳的骨骼肌 幼儿易疲劳，但恢复的比成人快。 二、 幼儿运动系统的卫生保健。 １、 培养正确的坐、立、行走姿势。 ２、 合理的组织体育锻炼和户外活动。 ３、 供给充足的营养。 ４、 衣服和鞋子应宽松适度。 ５、 注意安全，预防意外事故的发生。 三、学生讲课练习 学生练习。 １、幼儿骨骼的特点。 １、幼儿的骨骼有何特点如何保健？ 板 书 设 计 幼儿运动系统卫生保健 一、幼儿运动系统的特点 二、 幼儿运动系统的卫生保健。 内容稍多。 课后小结
授课班级 课题 教学目标 14幼师 授课时间 9.9 课型 教学方法 新授 第3课时 讲授 呼吸系统的卫生保健 认知 掌握幼儿呼吸系统的卫生保健知识。 技能 培养对幼儿呼吸系统的卫生保健的能力。 情感 培养对幼儿声带的保护能力。 重点 呼吸系统的卫生保健。 难点 工作中如何作好保健工作。 关键 理论联系实际。 教师讲授、指导内容 １、幼儿骨骼的特点。 ２、幼儿的骨骼有何特点如何保健？ 一、呼吸系统特点 学生活动 时间分配 5 15 教材分析 教具资料 教学环节 组织教学 复习提问 新 授 １、鼻：幼儿鼻腔狭窄，易患上呼吸道感染。 ２、咽：咽鼓管较短，且成水平位置，故易患中耳炎。