loading二年级体育《队列队形》教学设计
1．复习并熟练掌握稍息、立正、向右看齐动作和方法，树立队列教学目标 意识。 1. 培养学生的空间体位感觉，发展身体的协调能力 2. 通过游戏：启发教育学生遵守纪律。 教学内容 队列队形 教学重难点 稍息、立正、向右看齐 顺序 时间 教学内容 组织教法与要求 负荷 1 2分钟 一、课堂常规 组织： 1．集合整队，检查人数 xxxxxxxx 2．师生问好 xxxxxxxx 3．宣布本课内容及要求 xxxxxxxx 4．安排见习生 xxxxxxxx ▲ 小 要求：集合站队要做到快、静、齐。 2 4分钟 一 徒手操： 组织：四列横队，体操队 1.头部运动 形xxxxxxxx 2.肩部运动 xxxxxxxx 3.髋部运动 xxxxxxxx 4.膝关节运动 xxxxxxxx 中 5.踝腕关节运动 ▲ 要求：动作到位，集中注 意力，专心练习。 3 一、复习稍息立正向右看齐 1.组织：四列横队，体操队 2分钟 1、进行课堂常规教育，明确课形xxxxxxxx 堂要求。 xxxxxxxx 3分钟 2、排体育课队形，调整学生站xxxxxxxx 2分钟 位，并组织学生进行队列练习xxxxxxxx ——稍息、立正、向右看齐。 ▲ 中 3、学生注意力集中较短，在练要求：动作到位，集中注10分习中穿插小游戏——集中注意意力，专心练习。集中注钟 力练习。 意力听讲，遵守课堂常规， 4、复习学过的稍息、立正、向不讲话打闹。 5分钟 右看齐，动作规范，注意力集中，积极参与队列练习活动、 反应快。 积极投入小游戏活动，明 5、及时纠正练习中出现的错确游戏方法，思想集中，5分钟 误，邀请学生上台展示动作，并反应迅速、能熟练做出稍 点评。 息、立正、向右看齐的动 6、及时鼓励学生，提高学生的作。 对自己充满信心，勇 积极性，对于个别学生耐心地指于纠正同学的错误动作、 导。 学会坚持，加强自我控制二、快乐游戏：快快集合 能力。 游戏的规则要求讲清楚，让学生 听明白、组织学生投入到游戏活2. 组织：四列横队，体操动中去、对游戏中出现的问题，队形xxxxxxxx 立即纠正、引导学生正确参与游xxxxxxxx 戏、以小组进行相互比赛，评价xxxxxxxx 优秀的小组，加以表扬，鼓励，xxxxxxxx 提高学生的积极性。要求“快、▲ 静、齐”。 4 2分钟 一、放松 组织：四列横队，体操队徒手操 形xxxxxxxx 二、课堂小结 xxxxxxxx 三、宣布下课，师生再见 xxxxxxxx xxxxxxxx ▲ 要求：动作到位，集中注意力，专心练习。 小