关于幼儿园大班中秋节教案

关于幼儿园大班中秋节教案

关于幼儿园大班中秋节教案

让幼儿初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习 俗。能画出不同颜色花纹的月饼，体验节日的快乐。以下是 小编精心整理的幼儿园大班中秋节教案的相关资料，希望对 你有帮助！

幼儿园大班中秋节教案篇一 【活动目标】

1、 初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗。 2、 能画岀不同颜色花纹的月饼，体验节日的快乐。

【活动准备】

1、 《中秋月儿圆》教学资源; 2、 不同款式的月饼图片； 3、 彩笔、油画棒（水彩笔）。

【活动过程】 -、谈话引出课题。

小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的？（圆圆的半圆 形弯弯的）

二、 播放《中秋月儿圆》教学资源，了解月亮变化的过 程。

三、 介绍中秋节的由来及相关习俗。

出示月饼图片，引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道, 说说为什么中秋节要吃月饼？

小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候, 古人又称团圆节，是欢庆丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传 统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋 节。月饼也象征团圆，一般人们把一个月饼分开来全家吃， 就好像全家人永不分开。

四、 引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，从月饼 的颜色，形状，图案等方面进行引导。

五、 鼓励幼儿大胆的绘画月饼。

在指导过程中，提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的 月饼，如红色一一草莓味、黄色一一橙子味、绿色一一青草 味等等让幼儿缠身作画的热情。

六、 作品欣赏并展示。 幼儿园大班中秋节教案篇二

【活动目标与准备】

本活动的主要目标是引导幼儿观察月亮的变化，知道中 秋之夜月亮最圆、最亮；了解中秋节的来历和有关风俗，体 验节日的快乐；初步激发幼儿对民族文化的兴趣；发展幼儿 的想象力和语言表达能力。活动开展前，进行墙饰布置，墙 饰的主要内容包括花灯、嫦娥奔月图等；给幼儿讲述关于月 亮的故事、中秋节与月饼的传说;美工课上，幼儿学会了用 橡皮泥捏月饼，会沿着扎有小孔的月亮图形纸撕月亮（提供 用缝纫机扎出小孔的月亮图形纸；制作投影片或挂图：一幅 中秋节夜景图，四张月亮逐渐变圆的投影片或图片；录像带: 中秋赏月；音乐磁带《飞月夜》、《月光曲》、

《爷爷为我 打月饼》。

【活动过程】

1、 引导幼儿观察教室墙饰的变化，激发兴趣，导入课 题。 2、 出示投影片或挂图：中秋节夜景图，引导幼儿描述 自己

观察到的月亮，教师根据幼儿的描述分别出示四张不同 形状的月亮投影片或图片，启发幼儿想象，月亮像什么？（如: 像弯弯的小船、像一块西瓜、像咬了一口的月饼、像圆镜子 等。）

3、 放录像：“中秋赏月”，向幼儿介绍中秋节。

今天是农历八月十五中秋节。中秋节的晚上月亮特别 圆、特别亮。我们中国人有个习惯，中秋节这一天，圆圆的 月亮挂在天上，一家人一边看月亮，一边吃月饼，也可以玩 花灯、放焰火，一家人团团圆圆，真快乐，所以把中秋节叫 做团圆节。又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的，像月亮一 样，“月饼”古代也被人们叫做“团圆饼”，中秋节是我们 中国的传统节日。

秋天也是收获的季节，粮食丰收了，水果丰收了，所以 中秋节也叫丰收节。

4、教师讲述《嫦娥奔月》的故事（播放录音：《月光曲》 或《月夜》二胡曲）。

5、 师生一边欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》（放录音）， 一

边品尝月饼和秋天的水果，共享节日的快乐。

6、 操作活动：幼儿用橡皮泥捏月饼、撕月亮（用缝纫机 扎

出小孔，变成月亮的形状，让幼儿撕下来。）

【活动区域设置与日常活动组织】

1、 组织幼儿参观大班的游戏“乐乐月饼超市”；观看大 班

小朋友的幻想画《到月亮上去做客》。

2、 在美工区，提供月饼盒子、橡皮泥、吹塑纸、蜡光 纸等

材料，引导幼儿运用各种材料创造性地表现月亮和月 饼。

3、 在图书区提供嫦娥奔月，吴刚砍伐桂花树等与月亮 有关

的神话故事。在语言区幼儿看月亮图片说月亮的诗歌。

4、 在日常生活中鼓励幼儿将自己熟悉的有关月亮、中 秋的

古诗或儿歌讲给同伴听。

5、 学习歌曲《爷爷为我打月饼》。

与家长沟通计划：

1、 活动前，请家长给孩子讲一个关于月亮的故事或教 给幼

儿一首有关月亮、月饼的歌曲或诗歌。

2、 请家长在八月初三至八月十五晚上带幼儿观察月亮 的变

化，并将观察到的月亮画在纸上，装订成观察月亮变化 的记录簿。

3、 请家长带幼儿到食品超市，观看各式各样的月饼。 4、 活动在中秋节前一天进行，中秋节晚上请家长与孩 子一

起进行赏月活动，创编幻想故事一一《到月亮上去做 客》。

附故事一【嫦娥奔月】

羿是神话传说中远古时最著名的射手，曾经为人间除了 许多凶禽猛兽，是老百姓心目中的射神。