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第四课时 Unit 1 Who is younger／牛津小学
英语6B教案
教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
This teaching plan is customized for the original teaching materials and is suitable for classroom teaching. The content can be modified
according to the actual needs
教师：风老师 风顺第二小学
编订：FoonShion教育
原创教学设计 Excellent Teaching Design
第四课时 Unit 1 Who is younger／牛津小学英语
6B教案
教材说明：本教学设计资料适用于小学一年级英语科目 ，主要用途为培养学生的学习兴趣，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 一、教学要求：1、巩固四会单词与句子； 2、巩固三会单词和句子；
3、巩固两会单词并学习E,F部分，两会：try again 4、巩固语音：or - /з:/ 5、歌曲《I wish I was taller》 二、教学重点：
能综合全面复习、掌握本单元知识点。 三、教学难点：
能综合运用本单元所学过的单词、句型和日常交际用语。 四、课前准备：
提前板书重点句型、人物图片、学生调查表、录音机、磁带、练习册。 五、教学过程： Step 1.Sing a song : Step 2.Revision
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原创教学设计 Excellent Teaching Design 1. Ask and answer. e.g.Who is taller ,…or …? Who is thinner than …?
Whose eyes are bigger,hers or his?
Which river is longer,Chang Jiang or Huang He? Which mountain is higher,Tai Shan or Hua Shan? 2.Play guessing games:
a.Guess numbers:Bigger or smaller?Up or down?
b.Guess your classmates:Who is he/she?Is he/she taller than me?…
Step 3.Who’s my friend? (E)
1.Open your books,and look at the form in Page 12. T:How many children are there ?Who’re they? What’s …’s height?What’s …’s weight?
(引导学生对人名进行学习，并复习height,weight) 2.Say sth. about the children and guess. 3.Learn to say “Try again”.
4.Take out your forms and guess in groups.
(示范表达后再进行小组游戏，重点在于表达比较级句型。)
5.Act in front of the class.(小组派出代表，全班进行猜测。) Step 4.Look ,read and judge. (E)
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