loading粤教版必修1第二单元 5 华罗庚
广东汕头华侨中学 郭卓璇
教学重点：学会删繁为简，提取关键信息。了解传主诗词对表现传主思想性格的 作用。
教学难点：学习华罗庚自强不息的奋斗精神、始终不渝的爱国情操、献身科学的 追求精神。 教学过程： 一、作者简介
顾迈南，当代作家，新华社女记者，既是科技新闻工作者，也是科普作家。2002年出版的《中国科普名家名作》收录了顾迈南及她的科普作品。 二、传主简介
中国数学家，中国科学院院士，1910年11月12日出生于江苏省金坛县一个贫苦家庭，1985年6月12日卒于日本东京。曾被授予法国南锡大学、香港中文大学和美国伊利诺伊大学荣誉博士学位。
三、检查预习，词语过关（见学案）
四、熟读课文，掌握大意。（完成课后表格） 时 间 主要事迹 1910年11月 出生于江苏省金坛县 1930年
发表论文《苏家驹之代数的五次方程式不能成立的理由》 1932年秋季 进入清华大学 1937年夏天 由英国回国 1941年
完成第一部著作《堆垒素数论》手稿 1950年2月 从美国动身回国 1957年
获国家科学奖励一等奖，出版60万字的《数论导引》 1958年以后
开始研究把优选法应用于农业生产 五、小组研讨：
1、课文在写作顺序上有什么特点？有何好处？
①倒叙，从华“出名”起笔，把最精采的地方先提出来，产生强烈的悬念，避免了平铺直叙和波澜不兴。
②主体按时间顺序分三部分写，勾勒传主的基本生命历程，使繁杂的内容条理清楚，材料多而不乱。
③嵌入多首华的诗词，显现出一种古朴文雅的风格。 ④有意识地讲述一些小故事，增加文章的活泼度，使文章更具有可读性。
2、请划分第一部分《艰苦自学的青年时代》的层次，并归纳大意。
①出生：家道贫寒，父母疼爱。 ②中学时代：名师培养，爱上数学。 ③辍学工作：刻苦自学，迷恋数学。 ④病后残废：献身数学，写出名作。 3、从第一部分中你受到哪些启发？
4、在第二部分中，华罗庚取得了哪些重要的成就？在书上划出。作者是按什么顺序写这些成就的？有何好处？ 按地点和时间。多而不乱。 5、华罗庚为什么出国又回国？ 提示:为了提高自己，科学报国。
6、在第三部分中，作者写了哪三方面的内容？ ①华罗庚为新中国的数学事业作出了重大贡献。 ②华罗庚为新中国的教育事业作出了重大贡献。
③华罗庚致力于数学的实际应用。
7、华罗庚在古稀之年时说：“树老易空，人老易松，科学之道，诫之以空，诫之以松。我愿一辈子从实以终。”根据课文所提供的材料，谈谈你对“空”、“松”、“实”的理解。（课后题）
“空”：缺少坚实的基础和实践。 “松”：松动，松懈，放松长期的努力。 “实”：脚踏实地，埋头苦干。
在几十年从事数学研究的生涯中，华罗庚最深的体会是：科学的根本是“实”。他用比喻对自己提出告诫。
8、请找出文章中引用的华罗庚的诗句，说说它们对表达华罗庚的生活经历和人生感受所起的作用。
既从不同侧面烘托和丰富了传主的思想精神，表现了华罗庚作为一个数学家的文学兴趣和古文修养，又使文章具有一种古雅的韵味。
9、从华罗庚的人生道路中，你觉得成为一个科学家要有怎样的条件？
热爱祖国和人民；立志献身科学事业；脚踏实地，埋头苦干；勇于创新；善于交流和合作等。 六、小结：
本文是科学家传记，作者通过对华罗庚三部分的记叙，介绍了华罗庚的生平事迹，表现了他执迷于数学事业，刻苦自学
的顽强毅力，更表现了他献身祖国的数学研究和教育事业，为国家民族，为人民服务的崇高的爱国精神。 七、作业：完成课后练习。